Dr. Öğr. Üyesi Emine Erden

Eşleşen kayıt bulunamadı.

1. Bildiri A Philosophical Comparative Curriculum Analysis of Early Self Care Competence in China and Türkiye

   Erden Başaran Özlem, Erden Emine

   Yayın Yeri: 13th International Eurasian Educational Research Congress · Mersin, Türkiye, 2026

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

   Erişim ↗

2. Yönetilen Tez Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Özel Gereksinimli Çocukları Olan Anne Babaların Gereksinimlerinin Belirlenmesi

   Mihriban Ay

   Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2026

   • Yüksek Lisans
   • Tamamlandı

3. Bildiri Experiences of Refugee Children with Special Needs in Turkish Schools

   Erden Başaran Özlem, Erden Emine

   Yayın Yeri: European Conference on Educational Research · Belgrad, Sırbistan, 2025

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

   Erişim ↗

4. Makale Parent-Mediated Interventions for 0 to 36-Month-Old Children With/At Risk for Developmental Disabilities: Parents’ Voices

   Erden Emine, Küçük Karahan Sevim, Özaydın Latife

   Yayın Yeri: International Journal of Turkish Education Sciences · 13(3), 2025

   • Ulusal
   • Hakemli
   • TR DİZİN
   • OpenAlex atıf: 0
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.46778/goputeb.1602078

5. Bildiri Türkiyede gelişimsel yetersizliği olan ya da risk altındaki küçük çocuklar ve özel eğitim anaokulları: Alanyazın taraması.

   Arslan Dursunoğlu Tuğçe, Erden Emine

   Yayın Yeri: 35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi- 2025 · Konya, Türkiye, 2025

   • Ulusal
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

6. Yönetilen Tez Zihinsel yetersizliği olan 6-18 yaş öğrencilerin ebeveynlerinin yaşam doyumu

   Rezan Ezgi Kaya

   Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2025

   • Yüksek Lisans
   • Tamamlandı

7. Makale A meta-analysis of applied behavior analysis-based interventions for individuals with autism spectrum disorders (ASD) in Turkey.

   Sulu Mehmet Donat, Aydin Orhan, Martella Ronald C., Erden Emine, OZEN Zafer

   Yayın Yeri: Review of Journal of Autism and Developmental Disorders, 2024

   • Uluslararası
   • Hakemli
   • SSCI
   • JCR Q2
   • Scopus Q1
   • CiteScore 10,7 · %96
   • Scopus atıf: 8
   • OpenAlex atıf: 10
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.1007/s40489-023-00421-2

8. Bildiri Türkiye'de Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Bireyler İçin Uygulamalı Davranış Analizine Dayalı Müdahalelerin Meta-Analizi

   Sulu Mehmet Donat, Aydin Orhan, Martella Ronald C., Erden Emine, Özen Zafer

   Yayın Yeri: Ulusal Özel Eğitim Kongresi 2024 · Ankara, Türkiye, 2024

   • Ulusal
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

9. Bildiri Türkiye’deki Ebeveyn Aracılı Erken Müdahale Çalışmalarının Erken Çocukluk Biriminin Tavsiye Edilen Uygulamaları Çerçevesinde İncelenmesi

   Erden Emine

   Yayın Yeri: Edu Congress 2024 · Diyarbakır, Türkiye, 2024

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

10. Bildiri Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Ebeveynlerinin Yaşam Doyumu: Bir Sistematik Alanyazın Taraması

    Kaya Rezan Ezgi, Erden Emine

    Yayın Yeri: Edu Congress 2024 · Diyarbakır, Türkiye, 2024

    • Uluslararası
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum

11. Bildiri Özel Eğitim Öğretmenleri Tarafından Hafif, Orta ve Ağır Düzeyde Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Sunulan Okuma Yazma Öğretimi ve Sürece İlişkin Sorunlar

    CİLVELİ Damla, Erden Emine

    Yayın Yeri: Ulusal Özel Eğitim Kongresi 2024 · Ankara, Türkiye, 2024

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

12. Yönetilen Tez Özel eğitim öğretmenlerinin zihinsel yetersizliği olan öğrencilerine okuma-yazma öğretimlerindeki uygulamaları ve karşılaştıkları problemler

    Damla Cilveli

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2024

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

13. Makale A meta-analysis of science education studies for students with intellectual and developmental disabilities

    Sulu Mehmet Donat, Martella Ronald C., Aydin Orhan, BOLSHAKOVA Virginia, BOLSHAKOVA Virginia, Erden Emine

    Yayın Yeri: Journal of Developmental and Physical Disabilities · 35 · s. 917-950, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q3
    • Scopus Q2
    • CiteScore 4,2 · %71
    • Scopus atıf: 6
    • OpenAlex atıf: 7
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.1007/s10882-023-09890-z

14. Makale Engagement between parents and toddlers with autism: A qualitative multiple-case study

    Erden Emine, Schertz Hannah

    Yayın Yeri: Egitim ve Bilim-Education and Science · 48(214) · s. 41-71, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q4
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,2 · %35
    • Scopus atıf: 2
    • OpenAlex atıf: 2
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.15390/eb.2023.11379

15. Makale Investigating the Effects of Self-Monitoring Interventions with Students with Disabilities on the Maintenance and Generalization of On-Task Behavior: A Systematic Literature Review

    Sulu Mehmet Donat, Martella Ronald C., Grimmet Kharon, Borosh Amanda M., Erden Emine

    Yayın Yeri: Review Journal of Autism and Developmental Disorders · 10 · s. 458-476, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q2
    • Scopus Q1
    • CiteScore 10,7 · %96
    • Scopus atıf: 11
    • OpenAlex atıf: 13
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.1007/s40489-022-00304-y

16. Bildiri Otizmli Küçük Çocuklar ve Anneleri Arasında Sosyal Amaçlı Katılımı Destekleyen ve Engelleyen Etmenler

    Erden Emine

    Yayın Yeri: 7. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi · Eskişehir, Türkiye, 2023

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

17. Kitap / Bölüm Gelişimsel geriliği/yetersizliği olan ya da risk altındaki 0-36 aylık çocuklarda sanat odaklı S-STEM öğrenimi ebeveynleri aracılığıyla doğal ortamlarda nasıl desteklenir?

    Erden Emine, Köksal Mustafa Serdar

    Yayın Yeri: Kitap adı: Sosyal Bilgiler ile Bütünleştirilmiş STEM (S-STEM) · Anı Yayıncılık · Ed. Duban Nil, Selanik Ay Tuğba · s. 129-156, 2023

    • Ulusal
    • Bölüm(ler)
    • Ders Kitabı

18. Bildiri Sosyal ve Araçsal Amaçlı Katılım: Otizmli Küçük Çocuklar ve Ebeveynleri

    Erden Emine

    Yayın Yeri: Ulusal Özel Eğitim Kongresi · Trabzon, Türkiye, 2023

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

19. Bildiri Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin İlk Okuma Yazma Öğretim Yöntemleri ve Öğretmen Görüşleri: Sistematik Tarama

    CİLVELİ Damla, Erden Emine

    Yayın Yeri: Ulusal Özel Eğitim Kongresi · Trabzon, Türkiye, 2023

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

20. Makale Bireysel çeşitliliğin var olduğu, eşitlikçi ve kapsayıcı STEM topluluğu inşa etmek: Özel gereksinimli küçük çocuklarda STEM öğrenimini desteklemek

    Erden Emine, Köksal Mustafa Serdar

    Yayın Yeri: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 41(2) · s. 455-492, 2022

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

21. Yönetilen Tez Rehberlik araştırma merkezlerindeki personelin örgütsel iş birliği ve örgütsel iletişim iklimi arasındaki ilişki

    Seda Yilmaz

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2022

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

22. Kitap / Bölüm Öğrenmede evrensel tasarımın temelleri

    Erden Başaran Özlem, Erden Emine

    Yayın Yeri: Kitap adı: Öğrenmede Evrensel Tasarım: Kapsayıcı Eğitimi Sağlamada Kurumsal ve Uygulamalı Bir Çerçeve · Pegem Akademi · Ed. Semra Demir-Başaran · s. 73-107, 2021

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Ders Kitabı

23. Kitap / Bölüm Öğrenmede evrensel tasarım uygulamaları

    Erden Emine, Erden Başaran Özlem

    Yayın Yeri: Kitap adı: Öğrenmede Evrensel Tasarım: Kapsayıcı Eğitimi Sağlamada Kurumsal ve Uygulamalı Bir Çerçeve · Pegem Akademi · Ed. Semra Demir-Başaran · s. 275-296, 2021

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Ders Kitabı

24. Makale Challenges and contributors to self-efficacy for caregivers of toddlers with autism

    Schertz Hannah, Lester Jessica N., Erden Emine, Safran Selin, Githens Penny

    Yayın Yeri: Autism · 24(5) · s. 1260-1272, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q1
    • Scopus Q1
    • CiteScore 9,7 · %94
    • Scopus atıf: 24
    • OpenAlex atıf: 28
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.1177/1362361319899761

25. Makale Disability Laws and Special Education Provisions in China, Kuwait, South Korea, Turkey, and the United States.

    Ochoa Theresa, Erden Emine, Alhajeri Ohoud, Hurley Ellie, Lee Kwangwon, Ogle Lindsey, Wang Tianqian

    Yayın Yeri: International Journal of Special Education · 32(2) · s. 325-354, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q4
    • CiteScore 1,4 · %9
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

26. Makale Developmental Interventions for Young Children with Autism Spectrum Disorders

    Yildirim Emine

    Yayın Yeri: İlköğretim Online · 12(4) · s. 1200-1211, 2013

    • Ulusal
    • Hakemli
    • Scopus
    • Scopus Q3
    • CiteScore 0,5 · %27
    • Derleme Makale

    Erişim ↗

27. Makale Interventions for toddlers with autism spectrum disorders: An evaluation of research evidence

    Schertz Hannah, Reichow Brian, Tan Paulo, Vaiouli Potheini, Yildirim Emine

    Yayın Yeri: Journal of Early Intervention · 34(3) · s. 166-189, 2012

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q3
    • Scopus Q1
    • CiteScore 3,8 · %83
    • Scopus atıf: 23
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.1177/1053815112470721