İçeriğe geç

Profil ara

Merih Toker

Doktor Öğretim Üyesi

Dr. Öğr. Üyesi Merih Toker

Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Özel Eğitim Öğretmenliği

Araştırma Özeti

Atıf ve etki
KaynakAtıfhBu yıl
Scopus 13 2 —
OpenAlex31.10.2026 32 3 10

Kaynaklar ayrı hesaplanır ve toplanmaz; sayılar kaynaklar arasında farklı olabilir.

Yıllara göre atıf · OpenAlex
05102020: 120202021: 320212022: 420222023: 420232024: 720242025: 320252026: 102026
Yıllara göre yayın
05102017: 32018: 220182019: 32020: 020202021: 52022: 120222023: 12024: 120242025: 82026: 102026
Dergi kalitesi ve endeksler
  • Scopus Q12
  • Scopus Q32
  • SSCI2
  • ESCI2
  • TR DİZİN3
HKÜ içinde birlikte çalıştığı kişiler

Kaynak: YÖKSİS kayıtları, HKÜ Portal.

Eğitim

  • 2019Doktora · Hasan Kalyoncu ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü, Özel Eğitim (DR) — 4-6 yaş tipik gelişim gösteren ve Otizm Spektrum Bozukluğuna sahip olan çocuklarda zihin kuramı, yönetici işlevler ve dil ilişkisi
  • 2013 – 2016Yüksek Lisans · Hasan Kalyoncu ÜniversitesiSosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji (YL) (Tezli) — Down sendromlu çocuğa sahip annelerin aile gereksinimlerinin belirlenmesi ve sosyal destek algılarına yönelik görüşleri
  • 2012 – 2013Yüksek Lisans · Gaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (YL) (Tezsiz) (İö)
  • 2006 – 2011Lisans · Fatih ÜniversitesiFen-Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü

Görevler ve Deneyim

Akademik görevler

  • 2023 – HalenDoktor Öğretim ÜyesiHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2022 – 2022Doktor Öğretim ÜyesiHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2013 – 2022Araştırma GörevlisiHasan Kalyoncu Üniversitesi

İdari görevler

  • 2024 – HalenArş. Uyg. Merkezi MüdürüHasan Kalyoncu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

Diğer deneyimler

  • 2023ÖğretmenYeni Bulgu Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
  • 2011 – 2013PsikologYeni Keşif Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

Yayınlar 34

  1. Bildiri 2010-2025 yılları arasında yayımlanmış floortime yaklaşımına ilişkin akademik çalışmaların sistematik incelenmesi

    Toker Merih

    Yayın Yeri: ICSAS 6TH international conference on humanity and social sciences. · Türkiye, 2026

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Davetli Konuşmacı
    Erişim ↗
  2. Yönetilen Tez 4-6 Yaş Arası Çocukların Güvenlik Becerileri Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi

    Ayşe Gül Kılıç

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2026

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  3. Bildiri Ailelerin gözünden 22q11.2 Delesyon sendromu:Gömülü nitel Çoklu Durum Çalışması.

    Toker Merih, Dokuzoğlu Elif

    Yayın Yeri: 7th international Eurasia Scientific Research and Innovation Congress. Agustos 21-23, 2026. · Türkiye, 2026

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  4. Kitap / Bölüm ). İletişim ve dil bozukluğu olan çocuklarda sosyal yeterliğin desteklenmesi.

    Toker Merih

    Yayın Yeri: Kitap adı: Erken çocukluk döneminde akranla ilişkili sosyal yeterlik gelişimi · Pegem akademi · Ed. Özaydın Latife · s. 35, 2026

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap
  5. Makale Executive function–related indicators of emergent reasoning in autistic children living in post-earthquake regions: A convergent mixed-methods study

    Toker Merih

    Yayın Yeri: Current Psychology, 2026

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q1
    • Scopus Q1
    • CiteScore 6,2 · %86
    • Scopus atıf: 0
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1007/s12144-026-09845-5
  6. Yönetilen Tez Floortıme Temelli Müdahaleye İlişkin Ebeveyn ve Uzman Görüşleri: Osb Tanılı ve Risk Grubundaki Çocukların Söz Öncesi İletişim Becerileri

    Mustafa Varsak

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2026

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  7. Bildiri Kekemeliği Olan İlkokul Öğrencilerinin Akademik Erteleme ve Akademik Katılım Deneyimlerinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

    Erdoğan Sena, Toker Merih

    Yayın Yeri: Udemko · Türkiye, 2026

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  8. Makale Maternal Support Strategies during Daily Tasks Involving Working-Memory Demands: Educational Implications across Autism, Intellectual Disability, and Typical Development

    Toker Merih, Gengeç Hilal

    Yayın Yeri: Journal of Qualitative Research in Education, 2026

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale
    Erişim ↗
  9. Makale Relationship between theory of mind, executive functions and language in children aged 4–6 with typical development and autism spectrum disorder

    Toker Merih, Acarlar İnayet Funda

    Yayın Yeri: Autism in Advances, 2026

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Scopus
    • Scopus Q3
    • CiteScore 2,0 · %33
    • Scopus atıf: 2
    • OpenAlex atıf: 2
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1108/aia-01-2026-0010
  10. Bildiri Türkiye’de güvenlik becerilerinin değerlendirilmesine yönelik geliştirilen ölçme araçlarının sistematik incelenmesi

    Toker Merih, Kılıç Ayşe Gül

    Yayın Yeri: ICSAS 6TH international conference on humanity and social sciences · Türkiye, 2026

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  11. Makale Comparison of play skills of mothers of children with different developmental characteristics

    Demir Baykan Sultan, Toker Merih

    Yayın Yeri: Mentis, 2025

    • Ulusal
    • Hakemli
    • Endekste taranmıyor
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale
    Erişim ↗
  12. Bildiri Down sendromlu çocukların pragmatik dil becerilerinin incelenmesi.

    Bayram Fatih, Toker Merih

    Yayın Yeri: I. Disiplinlerarası Özel Eğitim Kongresi, Türkiye. · Türkiye, 2025

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  13. Bildiri Down sendromlu çocukların yürütücü işlev becerilerinin değerlendirilmesi.

    Arslantaş Ayçanur, Hükümdar Raziye, Toker Merih

    Yayın Yeri: I. Disiplinlerarası Özel Eğitim Kongresi, Türkiye., 2025

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  14. Bildiri In Investigation Of Studies On Social Skills Of Students with Specific Learning Disabilities In Turkey.

    Eser Gülşah, Toker Merih

    Yayın Yeri: 11th Internatıonal Zeugma Congress On Scientifıc Research. March 18-20., 2025

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  15. Bildiri Otizm Spektrum Bozukluğu ve Tipik Gelişim Gösteren Çocuklarda Zihin Kuramı Becerilerinin Sözel ve Sözel Olmayan İşlemlerle Değerlendirilmesi ve Dil Becerileri [Sözlü Bildiri].

    Toker Merih

    Yayın Yeri: Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO),, 2025

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  16. Makale Social skills, academic achievement, and behavioural adjustment: Differences between students with learning disabilities and typically developing students

    Eser Gülşah, Toker Merih

    Yayın Yeri: mentis, 2025

    • Ulusal
    • Hakemli
    • Endekste taranmıyor
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale
    Erişim ↗
  17. Makale Theory of mind and executive function: Children with autism spectrum disorder and typically developing children.

    Toker Merih, Acarlar İnayet Funda

    Yayın Yeri: e-Kafkas Journal of Educational Research · 12(2) · s. 428-443, 2025

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    Erişim ↗
  18. Yönetilen Tez Öğrenme güçlüğü olan ve tipik gelişim gösteren öğrencilerin sosyal becerilerinin karşılaştırılması

    Gülşah Eser

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2025

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  19. Yönetilen Tez Otizmli Down Sendromlu ve tipik gelişim gösteren çocukların annelerinin oyun becerilerinin karşılaştırılmalı olarak incelenmesi

    Sultan Demir

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2024

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  20. Yönetilen Tez Erken dönemde tipik gelişim gösteren, otizm spektrum bozukluğu, zihin yetersizliği ve down sendromu olan çocukların iletişim ve dil becerilerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    Arife Büyükada Yıldırım

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2023

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  21. Makale The Importance of Morphological Knowledge in the Reading Comprehension Difficulties in a Highly Agglutinative Language: Evidence from Poor Comprehenders

    Kargın Tevhide, Güldenoğlu İsa Birkan, Gengeç Hilal, Toker Merih

    Yayın Yeri: Journal of Psycholinguistic Research, 2022

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus Q1
    • CiteScore 4,1 · %93
    • Scopus atıf: 8
    • OpenAlex atıf: 6
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1007/s10936-022-09916-1
  22. Makale Development of a Systemic Family Functionality Scale (SFFS)

    Usta Merve, Özbay Yaşar, Toker Merih

    Yayın Yeri: Marriage & Family Review, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSI
    • Scopus atıf: 3
    • OpenAlex atıf: 6
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1080/01494929.2020.1757556
  23. Bildiri OSB’li Çocukların Uzamsal, Motor Ve Soyut Anlatı Görevlerinde Jest Kullanımlarının İncelenmesi

    Toker Merih, Özdemir Selda, Karabulut Elif, Akın Bülbül Işık

    Yayın Yeri: Uluslararası Otizm Kongresi · Ankara, Türkiye, 2021

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  24. Bildiri Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Sözcük Bilgisi ile Dinlediğini Anlama Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

    Gengeç Hilal, Toker Merih

    Yayın Yeri: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Sözcük Bilgisi ile Dinlediğini Anlama Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi · Ankara, Türkiye, 2021

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  25. Bildiri Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Leksikal Erişim Sirasinda Jest Kullaniminin İncelenmesi

    Karabulut Elif, Özdemir Selda, Toker Merih, Akın Bülbül Işık

    Yayın Yeri: Uluslararası Otizm Kongresi · Ankara, Türkiye, 2021

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  26. Kitap / Bölüm Dilin Değerlendirilmesi

    Diken Özlem, Toker Merih

    Yayın Yeri: Kitap adı: Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme · Pegem Akademi · Ed. Kargın, Tevhide; Güldenoğlu, Birkan · s. 207-238, 2021

    • Ulusal
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap
  27. Bildiri Determining the family needs of down syndrome children’xxs mother and their views on social support perceptions.

    Toker Merih, Başgül Şaziye Senem, Özaydın Latife

    Yayın Yeri: 17th International Congress of ESCAP 2017. Geneva (Switzerland)., 2019

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Poster

    HKÜ yazarları: Şaziye Senem Başgül

  28. Makale Down Sendromlu Çocuğa Sahip Annelerin Aile Gereksinimlerinin Belirlenmesi ve Sosyal Destek Algılarına Yönelik Görüşleri

    Toker Merih, Başgül Şaziye Senem, Özaydın Latife

    Yayın Yeri: Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Dergisi · 20 · s. 1-16, 2019

    • Ulusal
    • Hakemli
    • ESCI
    • OpenAlex atıf: 12
    • Özgün Makale
    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Şaziye Senem Başgül

  29. Makale The process of how mothers with down’s syndrome children learn about the diagnosis: A qualitative research

    Başgül Şaziye Senem, Mutlu Duygu, Alanay Yasemin, Toker Merih

    Yayın Yeri: Journal of Clinical Analytical Medicine, 2019

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 0,3 · %43
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale

    HKÜ yazarları: Şaziye Senem Başgül

  30. Bildiri Etkinlik Temelli Öğretimin YGB’li Çocukların Öğrendikleri Sosyal Becerileri Tipik Gelişim Gösteren Akranlarına Genellemelerine Etkisi

    Karahan Sevim, Toker Merih, Özaydın Latife

    Yayın Yeri: 2. International Congress on Early Childhood Intervention (ICECI 2018), Antalya, Türkiye · Türkiye, 2018

    • Ulusal
    • OpenAlex atıf: 0
    • Sözlü Sunum
  31. Bildiri Öğrenme Güçlüğü Ve Özel Yetenek Dersini Alan Öğretmen Adaylarının Özel Yeteneklilerin Eğitimi Hakkındaki Görüşleri.

    Kayhan Hatice Nilay, Özaydın Latife, Toker Merih, Gengeç Hilal, Karahan Sevim

    Yayın Yeri: V. Uluslararası Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi · Gaziantep, Türkiye · 1(1) · s. 352-356, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  32. Makale Aile Yasam Doyumu Ölceginin Gecerlik ve Güvenirlik Calismasi

    Çalışkan Merve, Toker Merih, Özbay Yaşar

    Yayın Yeri: International Journal of Early Childhood Education Studies IJECES · 2(1) · s. 1-9, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    Erişim ↗
  33. Bildiri Ortaokulda Destek Eğitim Odası Uygulaması ve Öğretmenlerin İş Başında Eğitimi (Bildiri makale olarak yayınlanmıştır)

    Özaydın Latife, Kayhan Hatice Nilay, Toker Merih, Karahan Sevim

    Yayın Yeri: International Conference: The West of the East , The East of the West · Prag, Çek Cumhuriyeti · s. 502-503, 2017

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  34. Makale Resource Room Implementation in a Secondary School and On-the-Job Training of Teachers

    Özaydın Latife, Kayhan Hatice Nilay, Toker Merih, Karahan Sevim

    Yayın Yeri: International Journal of Psycho-Educational Science · 6(2) · s. 111-136, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Emerging Sources Citation Index (ESCI)
    • Özgün Makale