İçeriğe geç

Eğitim

  • 2018 – 2024Doktora · Çukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi (Dr) (İngilizce) — A corpus-based study on the use of evidentiality and epistemic modality in the written and spoken production of Turkish L2 learners of English
  • 2016 – 2018Yüksek Lisans · Gaziantep Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi (Yl) (Tezli) — The relationship between intercultural sensitivity and English language achievement
  • 2011 – 2016Lisans · Gaziantep Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü

Görevler ve Deneyim

Akademik görevler

  • 2024 – HalenDoktor Öğretim ÜyesiHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2017 – 2024Araştırma GörevlisiHasan Kalyoncu Üniversitesi

Yayınlar 11

2025

  1. Bildiri

    Conjunctive devices in undergraduate literature reviews: A corpus-based study

    The 4th AELTE International Conference

  2. Bildiri

    Teacher Autonomy and Teacher Immunity across School Types: A Comparative Study of State and Private Schools

    4th AELTE International Conference

2021

  1. Makale

    An Investigation of Doctoral Dissertation Abstracts Written Between 2010-2017 in Turkey

    Journal of Theoretical Educational Science DOI ↗

  2. Makale

    HYBRID EDUCATION DURING PANDEMIC: VOICES OF UNIVERSITY STUDENTS AND FACULTY MEMBERS

    The Journal of Academic Social Science Studies DOI ↗

  3. Bildiri

    Turkish Adaptation of Information and Computer Technology Orientation Scale

    1st International Congress on Teaching and Teaching Education

2020

  1. Makale

    An Investigation of Foreign Language Proficiency of Cabin Crew Candidates during Employment Process

    Turkish Online Journal of English Language Teaching

2019

  1. Makale

    The Relationship between Intercultural Sensitivity and English Language Achievement

    Journal of Language and Linguistic Studies DOI ↗

2018

  1. Bildiri

    An Investigation of Foreign Language Production of Cabin Crew Candidates during their Employment Process

    6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology

  2. Bildiri

    Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrenci Algıları

    Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi

Yılı belirtilmemiş

  1. Bildiri

    Hybrid Education During Pandemic: Voices of University Students and Faculty Members

    4th ITEAC Congress

  2. Bildiri

    The Relationship between Pre-service Teachers’ Sense of Self-efficacy and Teacher Knowledge

    IDEA Conference

Projeler 1

  • Öğretmen Yetiştirmede Sanal Sınıf Simulasyonlarının Kullanımı.-Tübitak 1002 · Bursiyer · Tamamlandı

Verdiği Dersler 16

DersDüzeyDilYıl
Akademik YazmaLisansİngilizce2023-2024
İngilizce Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları 1Lisansİngilizce2023-2024
Bilişim TeknolojileriLisansİngilizce2023-2024
Söylem Çözümlemesi ve Dil öğretimiLisansİngilizce2023-2024
Sınıf YönetimiLisansİngilizce2023-2024
Eğitime GirişLisansİngilizce2023-2024
Dünya İngilizceleri ve KültürLisansİngilizce2023-2024
İngilizcenin YapısıLisansİngilizce2023-2024
İngilizce Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları 2Lisansİngilizce2023-2024
Öğretmenlik Uygulaması 2Lisansİngilizce2023-2024
Öğretmenlik Uygulaması 1Lisansİngilizce2023-2024
Öğretmenlik Uygulaması 1Lisansİngilizce2022-2023
Eğitime GirişLisansİngilizce2022-2023
Bilişim TeknolojileriLisansİngilizce2022-2023
Okuma ve Yazma Becerileri 2Lisansİngilizce2022-2023
Okuma ve Yazma Becerileri 1Lisansİngilizce2022-2023