Dr. Öğr. Üyesi Fatma Melike Uçar

Eşleşen kayıt bulunamadı.

1. Bildiri Bilim tarihi öğretiminde kadın bilim insanlarının temsili ve anlamlandırılması

   Uçar Fatma Melike, Uçar Murat Berat

   Yayın Yeri: XIII International Eurasian Educational Research Congress (EJER) · Mersin, Türkiye, 2026

   • Uluslararası
   • OpenAlex atıf: 0
   • Tam metin bildiri
   • Sözlü Sunum

2. Makale Simulation-based learning approach in teaching practicum to support pre-service teachers’ teaching skills

   Kelleci Alkan Özge, Kulaksız Sabbagh Taibe, Aksoy Nuri Can, Durmaz Büşra Nur, Uçar Fatma Melike, Özcan Mihriban, Kalkavan Bilge

   Yayın Yeri: Education and Information Technologies, 2026

   • Uluslararası
   • Hakemli
   • SSCI
   • JCR Q1
   • Scopus Q1
   • CiteScore 15,5 · %99
   • Scopus atıf: 2
   • OpenAlex atıf: 6
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.1007/s10639-026-13951-z

   HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy, Mihriban Özcan, Bilge Kalkavan, Büşra Nur Durmaz, Özge Kelleci Alkan

3. Bildiri Sınıf öğretmeni adaylarının epistemik merak düzeyleri ile öz düzenleyici öğrenme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

   Uçar Fatma Melike, bozan ilkay nazlı

   Yayın Yeri: 24. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2026), · Türkiye, 2026

   • Ulusal
   • OpenAlex atıf: 0
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

4. Bildiri İlkokul öğrencilerinde bilim kimliği ve fen bilimleri dersine yönelik tutum arasındaki ilişkinin incelenmesi

   Uçar Fatma Melike, Erbağcı Nurgül

   Yayın Yeri: 17. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK) · Muğla, Türkiye, 2026

   • Ulusal
   • OpenAlex atıf: 0
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

   HKÜ yazarları: Nurgül Erbağcı

5. Makale Artificial intelligence-supported history of science instruction: An exploration of preservice teachers’ 21st century skills and learning experiences.

   Uçar Fatma Melike, Uçar Murat Berat

   Yayın Yeri: Başkent University Journal of Education, 2025

   • Ulusal
   • Hakemli
   • TR DİZİN
   • Özgün Makale

   Erişim ↗

6. Bildiri Sınıf öğretmeni adaylarının 21. yüzyıl becerileri ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

   Şahin Kübra, Uçar Fatma Melike

   Yayın Yeri: XI. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi · Türkiye, 2025

   • Uluslararası
   • OpenAlex atıf: 0
   • Tam metin bildiri
   • Sözlü Sunum

   Erişim ↗

7. Bildiri Özel yetenekli öğrencilerin eğitimine yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşleri: Tutum ve öz-yeterlik perspektifi

   Uçar Fatma Melike, daşdemir mehmet

   Yayın Yeri: International Congress on Gifted and Talented Education (IGATE25) · Malatya, Türkiye, 2025

   • Uluslararası
   • OpenAlex atıf: 0
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

   Erişim ↗

8. Bildiri Design and development of drama activities enriched with history of science

   Tokak Beyza, Uçar Fatma Melike

   Yayın Yeri: Çukurova 12th International Scientific Research Conference · Adana, Türkiye, 2024

   • Uluslararası
   • OpenAlex atıf: 0
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

   Erişim ↗

9. Bildiri Investigation of primary school teachers' attitudes and self-efficacy beliefs towards gifted education.

   daşdemir mehmet, Uçar Fatma Melike

   Yayın Yeri: Çukurova 12th International Scientific Research Conference · Adana, Türkiye, 2024

   • Uluslararası
   • OpenAlex atıf: 0
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

   Erişim ↗

10. Bildiri Investigating science process skills of middle school students

    Uçar Fatma Melike, Sungur Semra

    Yayın Yeri: National Association for Research in Science Teaching (NARST) · Amerika Birleşik Devletleri, 2023

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

11. Kitap / Bölüm Her Zaman Doğa: Çevresel Sürdürülebilirlik ve Çocuk

    Uçar Murat Berat, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: Kitap adı: Erken Çocuklukta Doğa Eğitimi · Eğiten Kitap · Ed. Darıca, Nilüfer; Mercan, Zerrin · s. 139-168, 2022

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap

12. Bildiri Students’ Science Related Attitudes in a Project Based Learning Environment Including History of Science Activities

    Uçar Fatma Melike, Sungur Semra

    Yayın Yeri: European Conference on Educational Research (ECER) · Ermenistan, 2022

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

13. Bildiri Views on Project Based Learning Enriched with History of Science Activities

    Uçar Fatma Melike, Sungur Semra

    Yayın Yeri: The European Conference on Educational Research (ECER) · İsviçre, 2021

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    Erişim ↗

14. Makale The Relationship between the Levels of Self-efficacy Beliefs of Pre-service Teachers and their Levels of Determining Suitable Taxonomy, Strategy, and Method-technique for Science Objectives

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Uygun Neşe, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: Science Education International · 31(1) · s. 117-126, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Journals Indexed in Eric
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,8 · %45
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız

15. Makale The case of prospective teachers’ integration of coding-robotics practices into science teaching with STEM approach

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Üzümcü Özlem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: Elementary Education Online · 19(3) · s. 1200-1213, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Scopus Q3
    • CiteScore 0,5 · %27
    • OpenAlex atıf: 17
    • Özgün Makale

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız, Özlem Üzümcü

16. Bildiri Gifted students’ engagement in science classes

    Uçar Fatma Melike, Sungur Semra

    Yayın Yeri: International Congress on Education (ERPA 2018) · İstanbul, Türkiye · s. 211-216, 2018

    • Uluslararası
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum

17. Makale Investigation of Gifted Students’ Epistemological Beliefs,Self-Efficacy Beliefs and Use of Metacognition

    Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: Journal for the Education of Gifted YoungScientists · 3(6) · s. 1-10, 2018

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SCOPUS
    • Scopus Q2
    • CiteScore 1,5 · %59
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

18. Bildiri Investigation of Gifted Students’Metacognitive Skills, Epistemological Beliefs, and Self-efficacy Beliefs

    Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: 10th World Conference on Educational Sciences · Prag, Çek Cumhuriyeti · s. 52, 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum

19. Bildiri Perservice Teachers’ Level of Integrating the Knowledge of Robotic-Coding into Science Classes

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Üzümcü Özlem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: World STEM Education Conference-WCES · İstanbul, Türkiye · s. 75, 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız, Özlem Üzümcü

20. Bildiri Self-Efficacy in Teaching Science and the Level of Teaching Methods and Technics of Pre-Service Elementary Teachers

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Uygun Neşe, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: New Perspectives in Science Education · Floransa, İtalya, 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız

21. Makale Öğrenci Katılımı Ölçeği’nin Fen Bilimleri Dersi için Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

    Uçar Fatma Melike, Sungur Semra

    Yayın Yeri: İlköğretim Online · s. 1691-1705, 2018

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Scopus Q3
    • CiteScore 0,5 · %27
    • Scopus atıf: 3
    • OpenAlex atıf: 8
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.17051/ilkonline.2018.466419

22. Bildiri Üstün Yetenekli Öğrencilerin Temel Düzeyde Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Belirlenmesi

    Üzümcü Özlem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi (UYEK2018), 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Özlem Üzümcü

23. Bildiri Evaluation of Enviromental Education in the New Science Education Curriculum in Turkey

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: ICOEST 2017- 3rd International Conference on Enviromental Science and Technology · Budapeşte, Macaristan · s. 230-235, 2017

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız

24. Makale Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Deney Tasarımlarının Değerlendirilmesi

    Benzer Elif, Muşlu Kaygısız Gülfem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: Sakarya University Journal of Education · 7(3) · s. 467-483, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • EBSCO Educacation Source-H.W.Wilson
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız

25. Makale Investigation of Gifted Students` Problem-Solving Skills

    Uçar Fatma Melike, Uçar Murat Berat, Çalışkan Merve

    Yayın Yeri: Journal for the Education of Gifted Young · 5(3) · s. 1-14, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Scopus
    • Scopus Q2
    • CiteScore 1,5 · %59
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

26. Bildiri Investigation of Gifted Students’ Problem-Solving Skills

    Uçar Murat Berat, Uçar Fatma Melike, Çalışkan Merve

    Yayın Yeri: 2. Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi · Türkiye · s. 95, 2017

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    Erişim ↗

27. Makale The role of perceived classroom goal structures, self-efficacy, and engagement in student science achievement

    Uçar Fatma Melike, Sungur Semra

    Yayın Yeri: Research in Science Technological Education · 35(2) · s. 149-168, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus Q1
    • CiteScore 6,8 · %92
    • Scopus atıf: 88
    • OpenAlex atıf: 129
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.1080/02635143.2017.1278684

28. Bildiri Evaluation on Prospective Science Teachers’ Experimental Design Related To Scientific Process Skills

    Benzer Elif, Muşlu Kaygısız Gülfem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: The International Organization for Science and Technology Education (IOSTE) · istanbul, Türkiye · s. 54, 2015

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız

29. Makale Preservice Science Teachers’ Views on the Traineeship Applications

    Aküzüm Cemal, Uçar Murat Berat, Hıdıroğlu Fatma Melike

    Yayın Yeri: Journal of Computer and Education Research (ISSN:2148-2896) · 3(5) · s. 144, 2015

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Open AccessDirectory of Open Access Journals (DOAJ)IndexCopernicusDirectory of Research Journals Indexing (DRJI)ULRICHSWEB (Global Serials Directory)Google AkademikJournal Abstracting and Indexing Service (ROOT INDEXING)Cite Factor (Academic Scientific Journal)The European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS)Research BibleOpen Academic Journal IndexUlakbim Dergi ParkAkademia Sosyal Bilimler İndeksiTürk Eğitim İndeksiNewJourAkademik Dizin (Akademik Türk Dergileri İndeksi)Scientific Publishing Information OnlineAcademicKeysScientific Indexing Serviceacar Akademik Araştırmalar İndeksiAdvanced Science IndexİNFOBASE INDEXEurasian Scientific Journal Index (ESJI)
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.18009/jcer.74767

30. Makale Predicting seventh grade students’ engagement in scienceby their achievement goals

    Hıdıroğlu Fatma Melike, Sungur Semra

    Yayın Yeri: Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching · 16(2), 2015

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Directory of Open Access Journals
    • Academic Journals Database
    • Open Directory Project
    • Ulrichs International Periodical Directory
    • Google Directory
    • ERIC
    • and Scopus.
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,0 · %30
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

31. Bildiri Preservice Science Teachers’ Views on the Traineeship Applications in School Experience Course

    Uçar Murat Berat, Uçar Fatma Melike, Aküzüm Cemal

    Yayın Yeri: The International Organization for Science and Technology Education (IOSTE) · s. 95, 2015

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

32. Bildiri An Investigation on Pre-Service Science Teachers’ Behavioral Intentions Towards Laboratory Applications

    Uçar Fatma Melike, Şahin Elvan

    Yayın Yeri: The International Organization for Science and Technology Education (Ioste) · antalya, Türkiye · s. 92, 2013

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum