İçeriğe geç

Profil ara

Araştırma Özeti

Atıf ve etki
KaynakAtıfhBu yıl
Scopus 81 2 —
OpenAlex31.10.2026 131 4 32

Kaynaklar ayrı hesaplanır ve toplanmaz; sayılar kaynaklar arasında farklı olabilir.

Yıllara göre atıf · OpenAlex
021422019: 120192020: 620202021: 620212022: 920222023: 1020232024: 2620242025: 4120252026: 322026
Yıllara göre yayın
0482016: 220162017: 32018: 520182019: 12020: 120202021: 22022: 220222023: 72024: 520242025: 22026: 12026
Dergi kalitesi ve endeksler
  • Scopus Q12
  • Scopus Q22
  • Scopus Q31
  • SSCI2
  • ESCI1
  • TR DİZİN3
Konu parmak izi
  • Eğitim Programları ve Öğretim
  • Artificial intelligence
  • AI-powered tools
  • Music education
  • Teacher education
  • Google arts and culture
  • bilgi işlemsel düşünme
  • kodlama eğitimi
  • programlama eğitimi
  • fen öğretimi
  • Stem
  • robotik-kodlama
HKÜ içinde birlikte çalıştığı kişiler

Kaynak: YÖKSİS kayıtları, HKÜ Portal.

Eğitim

  • 2015 – 2019Doktora · Gaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (DR) — Bilgi işlemsel düşünme becerisine yönelik program tasarımının geliştirilmesi ve etkililiğinin değerlendirilmesi
  • 2011 – 2014Yüksek Lisans · Gaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (YL) (Tezli) — Avrupa Bilgisayar Yetkinlik Sertifikası(ECDL) ile MYO Bilgisayar Programcılığı Programı öğretim programlarının karşılaştırılması
  • 2006 – 2010Lisans · Karadeniz Teknik ÜniversitesiFatih Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Görevler ve Deneyim

Akademik görevler

  • 2024 – HalenDoçentHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2019 – HalenDoktor Öğretim ÜyesiHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2016 – HalenDoçentHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2016 – 2019Öğretim GörevlisiHasan Kalyoncu Üniversitesi

İdari görevler

  • 2020 – 2021Enstitü Müdür YardımcısıHasan Kalyoncu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Yayınlar 31

  1. Yönetilen Tez Öğretmen Adaylarının Akademik Öz Yeterlik ile Yapay Zekâ Sohbet Botu Bağımlılığı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

    Öznur Güngör Öz

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2026

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  2. Yönetilen Tez Ortaöğretim Düzeyinde Yapay Zeka Destekli Geribildirimin Kapsam, Nitelik ve Uygulanabilirlik Yönünden Araştırılması

    Yiğit Can Ünlü

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2025

    • Yüksek Lisans
    • Devam Ediyor
  3. Yönetilen Tez Üretken yapay zeka okuryazarlığı : öğretmen adayları üzerine bir araştırma

    Mustafa Yavnik

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2025

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  4. Kitap / Bölüm Araştırmaların Yayına Hazırlık Süreci

    Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Kitap adı: Akademik Araştırma Süreçlerinde Dijital Teknolojilerin Destekleyici Rolü: Teoriden Uygulamaya · Nobel · Ed. Balaman Fatih, Saygıner Şenol · s. 241-259, 2024

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap
  5. Yönetilen Tez Biyoloji öğretiminde yenilikçi bir oyun modeli olarak anlatı oyunlarının etkililiğinin değerlendirilmesi

    Fatma Çapan

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2024

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı
  6. Makale Do Innovative Teachers use AI-powered Tools More Interactively? A Study in the Context of Diffusion of Innovation Theory

    Üzümcü Özlem, Açılmış Hasan

    Yayın Yeri: Technology Knowledge and Learning · 29(2) · s. 1109-1128, 2024

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q1
    • CiteScore 12,8 · %98
    • Scopus atıf: 62
    • OpenAlex atıf: 68
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1007/s10758-023-09687-1
  7. Makale Teknoloji Kabul Modeli Kapsamında e-Öğrenme Platformlarının Kullanım Algısı Ölçeğinin Uyarlanması ve Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

    Üzümcü Özlem, Sıvacı Seda, Hakkoymaz Sakine

    Yayın Yeri: Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 34(2) · s. 633-645, 2024

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • OpenAlex atıf: 2
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.18069/firatsbed.1380771

    HKÜ yazarları: Sakine Hakkoymaz, Seda Sıvacı

  8. Bildiri Öğretmen Adaylarının Üretken Yapay Zekâ Kabul Düzeyi ile Dijital Yeterlik Algısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

    Ünlü Yiğit Can, Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Kongre Bildiri Sunumu · Diyarbakır, Türkiye · s. 633-646, 2024

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum
  9. Makale A Research on Project-Based Learning and The Review Of Theses Including This Method

    Koska Sadık, Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 7(4) · s. 1020-1036, 2023

    • Ulusal
    • Hakemli
    • Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
    • OpenAlex atıf: 3
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.34056/aujef.1301731
  10. Makale Computational thinking scale: the predictive role of metacognition in the context of higher order thinking skills

    Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Journal for the Education of Gifted Young Scientists · 3(11) · s. 423-437, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
    • Scopus Q2
    • CiteScore 1,5 · %59
    • OpenAlex atıf: 4
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.17478/jegys.1355722
  11. Kitap / Bölüm Eğitimde Dijital Materyal Kullanımı ve Uygulamaları

    Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Kitap adı: Eğitimde Gelecek Perspektifi: Eğitimin Geleceği, Geleceğin Eğitimi · Nobel Yayıncılık · Ed. Öztabak, Muhammet Ü. · s. 183-205, 2023

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap
  12. Makale INFOGRAPHICS EXPERIENCES OF INTERNATIONAL BACCALAUREATE TEACHER CANDIDATES in EDUCATIONAL TECHNOLOGIES

    Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Journal of Educational Technology and Online Learning · 6(3) · s. 740-755, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Journals Indexed in Eric
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.31681/jetol.1310400
  13. Bildiri Oyunda Anlatı Kullanımının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

    Çapan Fatma, Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: International Education Congress 2023 · Ankara, Türkiye · s. 867-869, 2023

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  14. Makale Teacher Candidates’ Experiences in Using Story-writing Technique to Learn Educational Philosophies: a Turkey Sample

    Üzümcü Özlem, Hakkoymaz Sakine

    Yayın Yeri: Springer Science and Business Media LLC · 36 · s. 535-550, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus Q2
    • CiteScore 3,5 · %54
    • Scopus atıf: 0
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1007/s11213-022-09618-8

    HKÜ yazarları: Sakine Hakkoymaz

  15. Makale İlkokuldaki Serbest Etkinlikler Saati İçin Tasarlanan Ders Önerilerinin İhtiyaç Belirleme Yaklaşımlarına Ve İçeriklerine Göre İncelenmesi

    Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Manas Journal of Social Studies · 12(4) · s. 1236-1248, 2023

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.33206/mjss.1245176
  16. Bildiri Sanat Eğitiminde Yapay Zeka Kullanımı: Makine Öğrenmesini Kullanan Sanat Uygulmalarının İncelenmesi

    Üzümcü Özlem, Erbağcı Nurgül

    Yayın Yeri: 15. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu · Çanakkale, Türkiye · s. 286-292, 2022

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  17. Bildiri İlkokul Matematik Öğretim Programının Bilgi İşlemsel Düşünme Boyutlarını İçerme Durumunun Analizi

    Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi · Ankara, Türkiye · s. 833-838, 2022

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗
  18. Kitap / Bölüm Bilgisayarsız Kodlama Eğitiminde Bilgi İşlemsel Düşünme

    Üzümcü Özlem, Bay Erdal

    Yayın Yeri: Akademisyen Yayınevi · s. 185, 2021

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 2
    • Tümü
    • Bilimsel Kitap
  19. Makale The effect of computational thinking skill program design developed according to interest driven creator theory on prospective teachers

    Üzümcü Özlem, Bay Erdal

    Yayın Yeri: Education and Information Technologies · 26(1) · s. 19-583, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q1
    • Scopus Q1
    • CiteScore 15,5 · %99
    • Scopus atıf: 19
    • OpenAlex atıf: 28
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1007/s10639-020-10268-3
  20. Makale The case of prospective teachers’ integration of coding-robotics practices into science teaching with STEM approach

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Üzümcü Özlem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: Elementary Education Online · 19(3) · s. 1200-1213, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Scopus Q3
    • CiteScore 0,5 · %27
    • OpenAlex atıf: 14
    • Özgün Makale

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız, Fatma Melike Uçar

  21. Bildiri Teaching Algorithm to Elementary School Students Using Gamification

    Üzümcü Özlem, Uçkun Kübra, DİŞBUDAK Tuğçe, AYKAL Eşmin, ÖZÇELİK Kübra Selen, SÖNMEZ Ayşe

    Yayın Yeri: 1.ULUSLARARASI Oyun Kongresi · Gaziantep, Türkiye, 2019

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  22. Makale Eğitimde Yeni 21. Yüzyıl Becerisi: Bilgi İşlemsel Düşünme

    Üzümcü Özlem, Bay Erdal

    Yayın Yeri: Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi · 3(2) · s. 1-16, 2018

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Endekste taranmıyor
    • Özgün Makale
  23. Bildiri Investigation of Teacher Candidates’ Computational Thinking Skills.

    Üzümcü Özlem, Bay Erdal

    Yayın Yeri: World Stem Education Conference · İstanbul, Türkiye, 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  24. Bildiri Perservice Teachers’ Level of Integrating the Knowledge of Robotic-Coding into Science Classes

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Üzümcü Özlem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: World STEM Education Conference-WCES · İstanbul, Türkiye · s. 75, 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız, Fatma Melike Uçar

  25. Bildiri Uluslararası Bakalorya Diploma Programı ve Türkiye Ortaöğrenim Bilgisayar Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

    Bagçeçi Birsen, Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: ııı. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ · Gaziantep, Türkiye, 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum
  26. Bildiri Üstün Yetenekli Öğrencilerin Temel Düzeyde Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Belirlenmesi

    Üzümcü Özlem, Uçar Fatma Melike

    Yayın Yeri: V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi (UYEK2018), 2018

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Fatma Melike Uçar

  27. Bildiri A Study On The Development Of Language Teaching Program For Syrian Refugees With Critical Situation In Turkey

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Üzümcü Özlem, Uygun Neşe, Hakkoymaz Sakine

    Yayın Yeri: 5th Internaitonal Congress on Curriculum and Intruction · Muğla, Türkiye, 2017

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    https://doi.org/10.14527/9786052410998

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız, Sakine Hakkoymaz

  28. Bildiri Analysis of Computational Thinking Unit of Information Technologies and Software Course in Elementary School Fourth Year Curriculum

    Üzümcü Özlem, Bay Erdal

    Yayın Yeri: 5th International Congress on Curriculum and Instruction · Muğla, Türkiye, 2017

    • Uluslararası
    • OpenAlex atıf: 0
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
  29. Bildiri The Effect Of Blended Learning On Self-Efficiency, Attitude and Reflective Thinking Skills Of Students Related To Computer

    Öner Güzide, Üzümcü Özlem, Vural Selma

    Yayın Yeri: 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi · Antalya, Türkiye · s. 57-59, 2017

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    https://doi.org/10.14527/9786053188353
  30. Makale An Alternative for International Education:International Baccalaureate Primary Years Programme (IBPYP)

    Ayyıldız Emine, Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: Uluslararası ErkenÇocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi · 1(2) · s. 64-73, 2016

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Scientific Indexing Services
    • OpenAlex atıf: 0
    • Derleme Makale
  31. Makale Nitel Araştırma Yöntemine Sahip Tezlerin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

    Üzümcü Özlem

    Yayın Yeri: The Journal of Academic Social Science · 4(32) · s. 327-340, 2016

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Cite Factor
    • Özgün Makale
    Erişim ↗

Projeler 4

  • Pandemi Sürecinde Uygulanan İlkokul Uzaktan Eğitim Programı İçeriklerinin Mizahi Açıdan İncelenmesi ve ZenginleştirilmesiTübitak 1001 · 43.410 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2020
  • Okul Öncesi Eğitimde Bilgisayarsız Kodlama Projesi (4004)TÜBİTAK Projesi · Eğitmen · 13.087 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2018 – 2019
  • Yabancılara Türkçe Öğretim ProgramıDiğer (Uluslararası) · 8.850 Dolar · Uluslararasi · Tamamlandı · 2016
  • İnsanı İnsan Yapan DeğerlerDiğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Araştırmacı · Ulusal · Tamamlandı · 2016 – 2018

Verdiği Dersler 70

DersDüzeyDilYıl
Tez çalışmasıYüksek LisansTürkçe2024-2025
Eğitim FelsefesiLisansTürkçe2024-2025
Öğretimde Materyal TasarımıLisansTürkçe2024-2025
Eğitimde Program GeliştirmeLisansTürkçe2024-2025
Öğretim İlke ve YöntemleriLisansTürkçe2024-2025
Öğretim Programlarında Teknoloji EntegrasyonuYüksek LisansTürkçe2024-2025
İlkokul ProgramıLisansTürkçe2024-2025
Eğitime GirişLisansTürkçe2024-2025
Öğrenme ve Öğretme SüreçleriYüksek LisansTürkçe2024-2025
İlkokul ProgramıLisansTürkçe2022-2023
SeminerYüksek LisansTürkçe2022-2023
Öğretmenlik Uygulaması ILisansTürkçe2022-2023
Eğitimde Proje HazırlamaLisansTürkçe2022-2023
Öğretim TeknolojileriLisansTürkçe2022-2023
Eğitimin Felsefi TemelleriLisansTürkçe2022-2023
Öğretmenlik Uygulaması IILisansTürkçe2022-2023
Topluma Hizmet UygulamalarıLisansTürkçe2022-2023
Eğitimde Program GeliştirmeLisansTürkçe2022-2023
Öğretim İlke ve YöntemleriLisansTürkçe2022-2023
Eğitim FelsefesiLisansTürkçe2022-2023
Eğitimde Program Geliştirme ve DeğerlendirmeYüksek LisansTürkçe2022-2023
Öğrenme ve Öğretme SüreçleriYüksek LisansTürkçe2022-2023
Öğretmenlik Uygulaması IILisansTürkçe2021-2022
Öğretmenlik Uygulaması ILisansTürkçe2021-2022
Öğretim TeknolojileriLisansTürkçe2021-2022
Öğretim İlke ve YöntemleriLisansTürkçe2021-2022
Eğitimde Proje HazırlamaLisansTürkçe2021-2022
İlkokul ProgramıLisansTürkçe2021-2022
Alternatif Öğrenme Yaklaşımları ve UygulamalarıYüksek LisansTürkçe2021-2022
Eğitimde Program GeliştirmeLisansTürkçe2021-2022
Eğitim FelsefesiLisansTürkçe2021-2022
Topluma Hizmet UygulamalarıLisansTürkçe2021-2022
Öğretmenlik Uygulaması IILisansTürkçe2020-2021
Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar IILisansTürkçe2020-2021
Eğitim FelsefesiLisansTürkçe2020-2021
Topluma Hizmet UygulamalarıLisansTürkçe2020-2021
BilgisayarLisansTürkçe2019-2020
Eğitimde Alternatif YaklaşımlarLisansTürkçe2019-2020
Bilişim TeknolojileriLisansTürkçe2019-2020
İlkokulda Kodlama ve RobotikLisansTürkçe2019-2020

Editörlükler 1

  • Cogent EducationYrd. Editör · Dergi · Uluslararası · Scopus · 2026

Kurs ve Sertifikalar 6

  • Kiz Çocuklari Başta Olmak Üzere Gençlerin Bilim Teknoloji Mühendislik Ve Matematik Alanlarina Yönlendirilmesi RaporuAraştırma · Ankara · 2019 – 2020
  • Herkes için STEM Kodlama RobotikÇalıştay · Gaziantep Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2018
  • WeDo 2.0 Robotics and ProgrammingSertifika · İstanbul · 2017
  • Computational Thinking and DesignSertifika · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Online - North Carolina State University Friday Institute · 2017
  • HASAT-4 Eğitim Teknolojileri Ar-ge Proje PazarıÇalışma · Gaziantep Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2016
  • Making the PYP Happen in the Classroom (Cat.1)Sertifika · Online · 2016