Skip to content

Search profiles
Zeliha Damla Kalyenci

Assistant Professor

Asst. Prof. Dr. Zeliha Damla Kalyenci

Faculty of Education Department of Elementary Education Preschool Teaching

Send e-mail YÖK Academic CV ORCID

Research Overview

Citations and impact
SourceCitationshThis year
Scopus 14 1 —
OpenAlex31.10.2026 75 4 31

Sources are counted separately and never summed; figures may differ between sources.

Citations by year · OpenAlex
016322022: 220222023: 620232024: 820242025: 2820252026: 312026
Publications by year
0362024: 120242025: 020252026: 52026
Journal quality and indexes
  • Scopus Q13
  • Scopus Q21
  • SSCI4
  • TR DİZİN1
Research fingerprint
  • Yaparak Öğrenme
  • Üreterek Öğrenme
  • Tasarım Temelli Düşünme
  • Dijital Çağ
Collaborators at HKU

Source: YÖKSİS records, HKU Portal.

Education

  • 2021 – 2025PhD · Hasan Kalyoncu UniversityLisansüstü Eğitim Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (DR)
  • 2018 – 2021Master's · Hasan Kalyoncu UniversitySosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (YL) (Tezli)
  • 2010 – 2012Bachelor's · Atatürk ÜniversitesiKazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Positions & Experience

Academic positions

  • 2023 – PresentAssistant ProfessorHasan Kalyoncu University

Publications 6

  1. Article Adaptation of the computational thinking skills assessment tool (TechCheck-K) in early childhood

    Metin Şermin, Başaran Mehmet, Yıldırım Seheryeli Merve, elkin emily, Kalyenci Zeliha Damla

    Published in: Journal of Science Education and Technology, 2026

    • National
    • Peer-reviewed
    • SSCI
    • JCR Q1
    • Scopus Q1
    • CiteScore 10,9 · %96
    • Original Article

  2. Article Engineering design test in early childhood: a validity and reliability study

    Metin Şermin, Akgül Esra, Başaran Mehmet, Özbay Yaşar, Yıldırım Seheryeli Merve, Kalyenci Zeliha Damla, Özcan Mihriban

    Published in: International Journal of Technology and Design Education, 2026

    • International
    • Peer-reviewed
    • SSCI
    • JCR Q1
    • Scopus Q1
    • CiteScore 9,4 · %94
    • OpenAlex citations: 0
    • Original Article

    HKU authors: Merve Yıldırım Seheryeli, Mihriban Özcan

  3. Article Examining Coding Skills of Five-Year-Old Children

    Kalyenci Zeliha Damla, Metin Şermin, Başaran Mehmet

    Published in: Pedagogical Research, 2026

    • National
    • Peer-reviewed
    • ERIC
    • Scopus Q2
    • CiteScore 1,7 · %56
    • Original Article

  4. Article Test for assessing coding skills in early childhood

    Kalyenci Zeliha Damla, Metin Şermin, Başaran Mehmet

    Published in: Education and Information Technologies, 2026

    • National
    • Peer-reviewed
    • SSCI
    • JCR Q3
    • Original Article

  5. Article Yapılandırmacılıktan İnşacılığa Öğrenmenin Evrimi: Üreterek Öğrenme

    Metin Şermin, Kalyenci Zeliha Damla, Akgül Esra

    Published in: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 35 · pp. 1-21, 2026

    • National
    • Peer-reviewed
    • TR DİZİN
    • OpenAlex citations: 0
    • Original Article
    https://doi.org/10.35379/cusosbil.1695745

  6. Article Design-Based Digital Story Program: Enhancing Coding and Computational Thinking Skills in Early Childhood Education

    Metin Şermin, Kalyenci Zeliha Damla, Başaran Mehmet, Relkin Emily, Bilir Çevik Büşra

    Published in: Early Childhood Education Journal · 53, 2024

    • International
    • Peer-reviewed
    • SSCI
    • JCR Q2
    • Scopus Q1
    • CiteScore 5,3 · %75
    • Scopus citations: 14
    • OpenAlex citations: 25
    • Original Article
    https://doi.org/10.1007/s10643-024-01728-3

    HKU authors: Büşra Bilir Çevik, Şermin Metin

Projects 2

  • Eğitsel robotlarla zenginleştirilmiş bakış açısı alma etkinliklerinin 5-6 yaş çocuklarının sosyal becerileri ve prososyal davranışları üzerine etkisiTübitak 1002 · Ulusal · Devam Ediyor · 2025
  • Okul Öncesinde Tasarım Yoluyla Anlama Yaklaşımı Temelli Bilgi Işlemsel Düşünme Ve Kodlama Beceri Eğitim Modelinin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · Ulusal · Devam Ediyor · 2023