Dr. Öğr. Üyesi Merve Yıldırım Seheryeli

Eşleşen kayıt bulunamadı.

1. Makale Aktif Öğrenmeye Dayalı Test Hazırlama Etkinliklerinin Öğretmenlerin Öğretim Programındaki Ölçme-Değerlendirmenin Durumuna Yönelik Tutumlarına Etkisi

   Yıldırım Seheryeli Merve, Akbaş Ufuk, Gürkan Ercan Burcu

   Yayın Yeri: Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi · 16(1) · s. 1-23, 2026

   • Ulusal
   • Hakemli
   • TR DİZİN
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.23863/kalem.2025.320

   HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş, Burcu Gürkan Ercan

2. Makale Engineering design test in early childhood: a validity and reliability study

   Metin Şermin, Akgül Esra, Başaran Mehmet, Özbay Yaşar, Yıldırım Seheryeli Merve, Kalyenci Zeliha Damla, Özcan Mihriban

   Yayın Yeri: International Journal of Technology and Design Education, 2026

   • Uluslararası
   • Hakemli
   • SSCI
   • JCR Q1
   • Scopus Q1
   • CiteScore 9,4 · %93
   • Scopus atıf: 0
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.1007/s10798-026-10071-0

   HKÜ yazarları: Mihriban Özcan, Zeliha Damla Kalyenci

3. Yönetilen Tez Öğretim Programı Uygulamada Öğretmen Öz Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Kanıtları

   Ahmet Mustafa Mahir

   Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yozgat Bozok Üniversitesi, 2026

   • Yüksek Lisans
   • Devam Ediyor

4. Yönetilen Tez Okul öncesi dönemde çocuğu olan ebeveynlere yönelik matematik kaygısı ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik kanıtları

   Nesimi Şeker

   Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2025

   • Yüksek Lisans
   • Tamamlandı

   HKÜ yazarları: Yaşare Aktaş Arnas

5. Kitap / Bölüm R ile Psikometri Etkileşimli E-Kitap

   Yıldırım Seheryeli Merve

   Yayın Yeri: Bölüm: Açımlayıcı Faktör Analizi · Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi · Ed. Güler Neşe, Atar Burcu, Atalay Kabasakal Kübra · s. 27-31, 2025

   • Uluslararası
   • Bölüm(ler)
   • Bilimsel Kitap

   Erişim ↗

6. Makale Adaptation of the Computational Thinking Skills Assessment Tool (TechCheck-K) in Early Childhood

   Metin Şermin, Başaran Mehmet, Yıldırım Seheryeli Merve, Kalyenci Zeliha Damla

   Yayın Yeri: Journal of Science Education and Technology · 33, 2024

   • Uluslararası
   • Hakemli
   • SSCI
   • JCR Q1
   • Scopus Q1
   • CiteScore 10,9 · %97
   • Scopus atıf: 14
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.1007/s10956-023-10089-2

   HKÜ yazarları: Zeliha Damla Kalyenci

7. Makale Relationship between students' sense of school belonging with principals' perceptions of school discipline, and teachers' perceptions of school safety in TIMSS 2019

   Turan Bora Hatice, Yıldırım Seheryeli Merve, Akbaba Altun Sadegül

   Yayın Yeri: Current Psychology, 2024

   • Uluslararası
   • Hakemli
   • SSCI
   • JCR Q2
   • Scopus Q1
   • CiteScore 6,2 · %85
   • Scopus atıf: 3
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.1007/s12144-023-05123-w

8. Yönetilen Tez PISA 2018 Türkiye uygulamasında okul ve öğrenci değişkenlerinin öğrencilerin matematik okuryazarlığına etkisi

   Elif Sağlamol

   Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2023

   • Yüksek Lisans
   • Tamamlandı

9. Bildiri Aktif öğrenmeye dayalı test hazırlama etkinliklerinin öğretmenlerin ölçme ve değerlendirmenin programdaki durumuna yönelik tutumlarına etkisi.

   Yıldırım Seheryeli Merve, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

   Yayın Yeri: VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi · Türkiye, 2021

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

   HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş, Burcu Gürkan Ercan

10. Makale Comparison of Kernel Equating and Kernel Local Equating in Item Response Theory Observed Score Equating

    Yıldırım Seheryeli Merve, Yahşi Sarı Hasibe, Kelecioğlu Hülya

    Yayın Yeri: Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology-Epod · 12(4) · s. 348-357, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,9 · %44
    • Scopus atıf: 0
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.21031/epod.900843

11. Makale Validity and Reliability Evidence of Professional Obsolescence Scale According to Different Test Theories

    Akbaba Altun Sadegül, Büyüköztürk Şener, Yıldırım Seheryeli Merve

    Yayın Yeri: International Journal of Assessment Tools in Education · 8(2) · s. 257-278, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.21449/ijate.786466

12. Bildiri Çoktan seçmeli testlerde kısmi puanlama sağlayan sınav sisteminin geliştirilmesi.

    Akbaş Ufuk, Aydoğdu Şeyhmus, Büyüköztürk Şener, Yıldırım Seheryeli Merve

    Yayın Yeri: VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 2021

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş

13. Makale Practices and opinions of teachers working at public, private and International Baccalaureate schools on measurement and evaluation

    Yıldırım Seheryeli Merve, Gelbal Selahattin

    Yayın Yeri: Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi · 10(1) · s. 221-260, 2020

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

14. Makale Scaling of Mood-State and Sample Cases Causing Anger in a Relationship with Rank-Order Judgment and Classifying Judgment

    Yıldırım Seheryeli Merve, Anil Duygu

    Yayın Yeri: International Journal of Assessment Tools in Education · 7(1) · s. 114-129, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.21449/ijate.644805

15. Makale The Effect of Turkish Green Crescent Society APTP Program on Students’ Knowledge and Emotional Awareness about Tobacco, Alcohol, Drug, and Technology Addiction

    Öztürk Ömer Mücahit, Büyüköztürk Şener, Aydın Gökçen, Dinç Mehmet, ışık sultan, Yıldırım Halime, Uysal Menekşe, Şenferah Sinem, Ceyhan Görkem, Yıldırım Seheryeli Merve

    Yayın Yeri: ADDICTA: The Turkish Journal on Addictions · 7(3) · s. 180-198, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q4
    • CiteScore 0,8 · %21
    • Scopus atıf: 2
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.5152/addicta.2020.20020

16. Makale Türkiye Ölçme Araçları Dizini’nde Yer Alan Açımlayıcı Faktör Analizi Çalışmalarının Paralel Analiz Sonuçları İle Karşılaştırılması

    Akbaş Ufuk, Karabay Ersoy, Yıldırım Seheryeli Merve, Ayaz Ahmet, Demir Özgür Osman

    Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim · 12(3) · s. 1095-1123, 2020

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş

17. Makale Examination of the Reliability of the Measurements Regarding the Written Expression Skills According to Different Test Theories

    Yıldırım Seheryeli Merve, Tan Şeref

    Yayın Yeri: Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology-Epod · 10(3) · s. 327-347, 2019

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,9 · %44
    • Scopus atıf: 1
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.21031/epod.559470

18. Bildiri Ortaokul Öğretim programlarında yer alan kazanımların bilişsel düzeylere dağılımının incelenmesi

    Karabay Ersoy, Aksoy Nuri Can, şahin Turan, şentürk Tuğba, Yıldırım Seheryeli Merve

    Yayın Yeri: 6th İnternational Congress On Measurement and Evaluation in Education and psychology · prizren, Kosova · s. 319-326, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy

19. Bildiri Türkiye Ölçme Araçları Dizini’nde yer alan açımlayıcı faktör analizi çalışmalarının parallel analiz sonuçları ile karşılaştırılması

    Akbaş Ufuk, Karabay Ersoy, Yıldırım Seheryeli Merve, Ayaz Ahmet, Demir Özgür Osman

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Özgür Osman Demir, Ahmet Ayaz, Ufuk Akbaş

20. Bildiri Türkiye bağımlılıkla mücadele eğitim programının bağımlılıkla ilgili bilişsel ve duyuşsal farkındalığa etkisi

    Büyüköztürk Şener, Aydın Gökçen, Yıldırım Halime, Uysal Menekşe, Şenferah Sinem, Ceyhan Görkem, Yıldırım Seheryeli Merve

    Yayın Yeri: 2. Uluslararası Uyuşturucu Politikaları ve Halk Sağlığı Sempozyumu · İstanbul, Türkiye

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

21. Bildiri Uluslararası Bakalorya İlk Yıllar Programı Eğitici Eğitimi Sertifika Programına Yönelik Katılımcı Görüşleri

    Yıldırım Seheryeli Merve

    Yayın Yeri: 12. International Eurasian Educational Research Congress · Ağrı

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

22. Bildiri Yazılı anlatım becerisi puanlama anahtarının güvenirliğinin klasik test ve genellenebilirlik kuramlarına göre incelenmesi

    Yıldırım Seheryeli Merve, Tan Şeref

    Yayın Yeri: III. INES Education and Social Science Congress

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum