Doç. Dr. Burcu Gürkan Ercan

Eşleşen kayıt bulunamadı.

1. Bildiri Career experiences of women academics in STEM fields in the digitalizing academy: An interdisciplinary examination

   Kanatlı Öztürk Fikriye, Gürkan Ercan Burcu

   Yayın Yeri: XIII. International Eurasian Educational Research Congress · Mersin, Türkiye, 2026

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

2. Bildiri Examining the effects of humor-based artificial intelligence applications in life studies teaching on sense of humor, enjoyment, and empathy

   Doğan Ebru, Gürkan Ercan Burcu

   Yayın Yeri: V. Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi̇ · İstanbul, Türkiye, 2026

   • Ulusal
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

3. Yönetilen Tez Öğretmen adaylarının yapay zekâ okuryazarlığı algılarının incelenmesi: Karma yöntem araştırması

   Ünzile Bıdık

   Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2026

   • Yüksek Lisans
   • Tamamlandı

4. Makale Aktif Öğrenmeye Dayalı Test Hazırlama Etkinliklerinin Öğretmenlerin Öğretim Programındaki Ölçme Değerlendirmenin Durumuna Yönelik Tutumlarına Etkisi

   Yıldırım Seheryeli Merve, Akbaş Ufuk, Gürkan Ercan Burcu

   Yayın Yeri: Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi · 16(1), 2025

   • Ulusal
   • Hakemli
   • TR DİZİN
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.23863/kalem.2025.320

   HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş, Merve Yıldırım Seheryeli

5. Bildiri Examining pre-service teachers’ perceptions of artificial intelligence literacy

   Bıdık Ünzile, Gürkan Ercan Burcu

   Yayın Yeri: X th International TURKCESS Congress on Education and Social Sciences · Türkiye, 2025

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

6. Bildiri Family education given before marriage in İstanbul

   Gül Gülden, Gürkan Ercan Burcu

   Yayın Yeri: 11th Ankara International Congress of Scientific Research · Ankara, Türkiye, 2025

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

7. Yönetilen Tez Kamu kurumlarında uygulanan evlilik öncesi aile eğitim programlarının katılımcı ve eğitici görüşlerine göre incelenmesi: İstanbul ili örneği

   Gülden Gül

   Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2025

   • Yüksek Lisans
   • Tamamlandı

8. Bildiri The effect of STEMM-based science instruction on eighth-grade students’ academic achievement and attitudes toward the course: A mixed-methods study

   Tarhan Sönmez Zarife Ela, Gürkan Ercan Burcu

   Yayın Yeri: Xth International TURKCESS Congress on Education and Social Sciences, · Gaziantep, Türkiye, 2025

   • Uluslararası
   • Özet bildiri
   • Sözlü Sunum

9. Makale “Can anyone hear me?”: The evaluation of human behaviour during earthquakes in Turkey.

   Çelik Mazlum, Gürkan Ercan Burcu, Yardımcı Hikmet Çağrı, Yakut İpekoğlu Hilal, Baltaci Furkan, Ayaz Ahmet, Kurtoğlu Mustafa Batuhan, Özmen Cemile Gökçe, Küçükyılmaz Sinem, Çayır Bilal ve 1 yazar daha

   Yayın Yeri: Journal of Human Behavior in the Social Environment · 1(27), 2025

   • Uluslararası
   • Hakemli
   • Scopus
   • Scopus Q1
   • CiteScore 3,7 · %94
   • Scopus atıf: 0
   • Özgün Makale

   https://doi.org/10.1080/10911359.2025.2587788

   HKÜ yazarları: Ahmet Ayaz, Mazlum Çelik, Cemile Gökçe Özmen, Bilal Çayır, Furkan Baltacı, Hikmet Çağrı Yardımcı, Şeyma Sevgican Yardımcı

10. Bildiri Deprem anı insan duyguları, düşünceleri ve davranışları

    Çelik Mazlum, Gürkan Ercan Burcu, Ayaz Ahmet, Yakut İpekoğlu Hilal, Baltaci Furkan, Kurtoğlu Mustafa Batuhan, Sevgican Yardımcı Şeyma, Yardımcı Hikmet Çağrı, Küçükyılmaz Sinem, Özmen Cemile Gökçe ve 1 yazar daha

    Yayın Yeri: ICSHSR 7th International Conference on Humanity and Social Sciences · Sarajevo, Bosna Hersek, 2024

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ahmet Ayaz, Cemile Gökçe Özmen, Hikmet Çağrı Yardımcı, Furkan Baltacı

11. Bildiri Gender differences in human behaviors during earthquake

    Çelik Mazlum, Gürkan Ercan Burcu, Ayaz Ahmet, Yakut İpekoğlu Hilal, Baltaci Furkan, Kurtoğlu Mustafa Batuhan, Kalkavan Bilge, Sevgican Yardımcı Şeyma, Yardımcı Hikmet Çağrı, Küçükyılmaz Sinem ve 4 yazar daha

    Yayın Yeri: Proceedings of the 7th International Conference on Earthquake Engineering and Seismology · Antalya, Türkiye, 2023

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ahmet Ayaz, Mazlum Çelik, Hikmet Çağrı Yardımcı, Sinem Küçükyılmaz, Furkan Baltacı

12. Bildiri Human behaviour during an earthquake: descriptive analysis on indoor video recordings

    Çelik Mazlum, Gürkan Ercan Burcu, Ayaz Ahmet, Yakut İpekoğlu Hilal, Baltaci Furkan, Kurtoğlu Mustafa Batuhan, Kalkavan Bilge, Küçükyılmaz Sinem, Yardımcı Hikmet Çağrı, Sevgican Yardımcı Şeyma ve 3 yazar daha

    Yayın Yeri: ICHSBES 2023: XVII. International Conference on Humanities, Social, Behavioral and Educational Sciences · Roma, İtalya, 2023

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Mustafa Batuhan Kurtoğlu, Ahmet Ayaz, Mazlum Çelik, Cemile Gökçe Özmen, Hikmet Çağrı Yardımcı, Bilal Çayır, Sinem Küçükyılmaz

13. Bildiri Voice levels of preschool teachers in the classroom.

    Bilir Çevik Büşra, Gürkan Ercan Burcu

    Yayın Yeri: International 21st Century Educational Research Congress · Burdur, Türkiye, 2023

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    Erişim ↗

14. Makale The Effect of A Social Studies Course Supported by Stories on Critical and Empathetic Thinking Skills

    Gürkan Ercan Burcu, Hakkoymaz Sakine

    Yayın Yeri: International Journal of Contemporary Educational Research · 9(4), 2022

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Scopus
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,5 · %40
    • Scopus atıf: 0
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.33200/ijcer.1055234

    HKÜ yazarları: Sakine Hakkoymaz

15. Bildiri Aktif öğrenmeye dayalı test hazırlama etkinliklerinin öğretmenlerin ölçme ve değerlendirmenin programdaki durumuna yönelik tutumlarına etkisi.

    Yıldırım Seheryeli Merve, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi · Ankara, Türkiye, 2021

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş, Merve Yıldırım Seheryeli

16. Makale Design and Evaluation of an International Baccalaureate Educator Certificate (IBEC) Programme as an Alternative Teacher Education Programme

    Sönmez Boran Görsev, Gürkan Burcu, Aksoy Nuri Can

    Yayın Yeri: Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) · 15(1) · s. 1-16, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Journals Indexed in Eric
    • Özgün Makale

    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy

17. Makale The Effects of Designing a Transdisciplinary Inquiry-based Curriculum on Pre-service Teachers: A Case of International Baccalaureate

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: Eğitim ve Bilim · 46(206) · s. 407-440, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • JCR Q4
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,2 · %35
    • Scopus atıf: 1
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.15390/eb.2020.9334

18. Makale Transdisciplinary integrated curriculum: An analysis of teacher experiences through a design model within framework of IB-PYP

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: Participatory Educational Research (PER) · 8(8) · s. 176-199, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Scopus
    • Scopus Q3
    • CiteScore 2,7 · %49
    • Scopus atıf: 6
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.17275/per.21.10.8.1

19. Makale Zamanın ve mesafenin ötesinde öğrenme çabası: Sınıf öğretmenliği uzaktan eğitim sisteminin CIPP modeli açısından katılımcı odaklı değerlendirilmesi

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 18(2) · s. 819-852, 2021

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.37217/tebd.770192

20. Bildiri An analysis of secondary students’ attitudes to democratic citizenship and critical thinking dispositions in terms of certain variable

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: International PEGEM Conferance on Education · Diyarbakır, Türkiye, 2020

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

21. Makale Development of Creative Thinking Skills with Aesthetic CreativityTeaching Activities in Social Studies Course

    Gürkan Burcu, Dolapçıoğlu Sevda

    Yayın Yeri: Education and Science · 45(202) · s. 51-77, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,2 · %35
    • Scopus atıf: 3
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.15390/eb.2020.8474

22. Kitap / Bölüm Erken Çocukluk Döneminde Çocukla, Çocukça Eğitim

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: Bölüm: Erken Çocukluk Dönemi Eğitim Programlarını Değerlendirme Yolları: Okul Öncesi Uygulama Örnekleri · Eğiten Kitap · Ed. Ebru Hasibe TANJU ASLIŞEN, Görsev SÖNMEZ BORAN · s. 1-35, 2020

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap

23. Makale Factors affecting citizenship education according to perceptions and experiences of secondary-school teachers

    Gürkan Burcu, Doğanay Ahmet

    Yayın Yeri: Turkish Journal of Education · 9(2) · s. 106-133, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.19128/turje.592720

24. Makale Ortaokul sosyal bilgiler öğretiminde güncel olayların uygulanmasına ilişkin öğretmen ve öğrenci deneyimleri

    Gürkan Burcu, KANATLI ÖZTÜRK Fikriye, Kumlu Selcen

    Yayın Yeri: Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi · 21(1) · s. 266-302, 2020

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.29299/kefad.2020.21.01.008

25. Makale Ortaokul öğrencilerinin disiplinler arası kavramlara ilişkin bilişsel yapılarının değerlendirilmesi

    Gürkan Burcu, Aksoy Nuri Can, ERBAĞCI Nurgül

    Yayın Yeri: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 52(52) · s. 617-642, 2020

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.15285/maruaebd.664931

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy, Nurgül Erbağcı

26. Makale Öğretim strateji, yöntem ve tekniklerinin yaratıcı düşünmeye etkisi: Bir meta-analiz çalışması

    Dolapçıoğlu Sevda, Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi · 10(1) · s. 149-188, 2020

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.31704/ijocis.2020.006

27. Makale Aesthetics and aesthetic creativity in social studies

    Dolapçıoğlu Sevda, Gürkan Burcu, Karakuş Memet

    Yayın Yeri: Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi · 9(3) · s. 913-944, 2019

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q4
    • CiteScore 0,6 · %19
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.14527/pegegog.2019.029

28. Makale An investigation of pre-service and in-service teachers’perceptions of teacher quality in Turkey

    Sönmez Boran Görsev, Gürkan Burcu, Aksoy Nuri Can

    Yayın Yeri: Sakarya University Journal of Education · 9(3) · s. 537-549, 2019

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.19126/suje.576151

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy

29. Makale Examination of secondary school teachers’ opinions regarding interdisciplinary teaching

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi · 9(1) · s. 91-124, 2019

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q4
    • CiteScore 0,6 · %19
    • Scopus atıf: 4
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.14527/pegegog.2019.004

30. Makale Sınıf öğretmeni adaylarının “eğitim programı, öğretim, öğretimi planlama ve öğretimi değerlendirme” kavramlarına ilişkin bilişsel yapıları

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: Kastamonu Education Journal · 27(2) · s. 633-645, 2019

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.24106/kefdergi.2621

31. Makale Sınıf öğretmenleri ve adaylarının bireysel farklılıklara dayalı öğretimi tasarlama ve uygulama yeterlik algıları

    Gürkan Burcu, Doğanay Ahmet

    Yayın Yeri: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 48(1) · s. 131-175, 2019

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.14812/cufej.395128

32. Bildiri The development of creative thinking skills with aesthetic creativity teaching activities in social studies course

    Gürkan Burcu, Dolapçıoğlu Sevda

    Yayın Yeri: 6th International Multidisciplinary Studies Congress, Gaziantep, Turkey. · Gaziantep, Türkiye, 2019

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

33. Bildiri The effects of designing transdisciplinary curriculum process on IB-PYP teacher candidates: Mixed method research

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: 7th International Congress on Curriculum and Instruction · Ankara, Türkiye, 2019

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

34. Makale Adaptation of Scientific Reasoning Scale into Turkish and Examination of its Psychometric Properties

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Educational Sciences: Theory Practice · 18(3) · s. 737-757, 2018

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus atıf: 11
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.12738/estp.2018.3.0175

    HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş

35. Bildiri Adaptation of scientific reasoning scale into Turkish and examination of its psychometric properties

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology · Prizren, Kosova, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş, Gülfem Muşlu Kaygısız

36. Bildiri Citizenship perception and teaching experiences of secondary school social science teachers: A case study

    Gürkan Burcu, Doğanay Ahmet

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Turkey. · Kars, Türkiye, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

37. Bildiri Identification of teacher quality in Turkey in accordance with stakeholders’ opinions

    Sönmez Boran Görsev, Gürkan Burcu, Aksoy Nuri Can

    Yayın Yeri: 27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey., 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy

38. Kitap / Bölüm Ortaokul Matematik Öğretim Programları Tarihsel Bir İnceleme

    Akbaş Ufuk, Gürkan Burcu, Büyüköztürk Şener

    Yayın Yeri: Bölüm: Ortaokul Matematik Öğretim Programlarının Ölçme Değerlendirme Yaklaşımları · Pegem Akademi · Ed. Mehmet Fatih ÖZMANTAR, Hatice AKKOÇ, Bilge KUŞDEMİR KAYIRAN, Melike ÖZYURT · s. 349-365, 2018

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap

    HKÜ yazarları: Ufuk Akbaş

39. Bildiri Ortaokul Öğrencilerinin Disiplinler Arası Kavramlara İlişkin Bilişsel Yapılarının Değerlendirilmesi

    Gürkan Burcu, Aksoy Nuri Can, Çakmak Nurgül

    Yayın Yeri: 10th International Educational Research Congress · Nevşehir, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy, Nurgül Erbağcı

40. Bildiri Primary and secondary school teachers’ investigative identities and the description of their academic publishing inclinations

    Gürkan Burcu, KANATLI ÖZTÜRK Fikriye

    Yayın Yeri: 27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey. · Antalya, Türkiye, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

41. Bildiri The metaphorical perceptions of gifted students in relation to science, arts, aesthetic and creativity notions

    KANATLI ÖZTÜRK Fikriye, Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: V. International Congress of Gifted and Talented Children and Education, Gaziantep, Turkey. · Gaziantep, Türkiye, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

42. Makale Öğretmenlerin mesleki gelişimi

    Gürkan Burcu, TİCAN BAŞARAN Semra, Büyüköztürk Şener

    Yayın Yeri: Eğitime Bakış · (43) · s. 17-24, 2018

    • Ulusal
    • Hakemsiz
    • Endekste taranmıyor
    • Derleme Makale

43. Bildiri İlkokul matematik dersinde disiplinler arası öğretim yaklaşımı bağlamında 2005 - 2018 öğretim programlarının analizi

    Aksoy Nuri Can, Gürkan Burcu, Çakmak Nurgül

    Yayın Yeri: 17th International Primary Teaching Education Symposium · Ankara, Türkiye, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy, Nurgül Erbağcı

44. Bildiri Analysis of updated primary school mathematics teaching program according to opinions of classroom teacher candidates

    Gürkan Burcu, Aksoy Nuri Can

    Yayın Yeri: The 5th International Congress on Curriculum and Instruction, Muğla, Turkey. · Muğla, Türkiye, 2017

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy

45. Bildiri Childrens perceptions of the concepts of immigration and refugee: A metaphoric analysis

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: 7th International Canik Symposium: Migration from Past to Present · Samsun, Türkiye, 2017

    • Uluslararası
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum

    Erişim ↗

46. Bildiri Examination of technological materials used in mathematics courses in terms of student, teacher and teaching value

    Aksoy Nuri Can, Gürkan Burcu, Konur Kenan

    Yayın Yeri: International Educational Technology Symposium, Sivas, Turkey. · Sivas, Türkiye, 2017

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Nuri Can Aksoy

47. Bildiri Güncellenen İlkokul Matematik Öğretim Programının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre İncelenmesi

    Gürkan Burcu, Aksoy Nuri Can

    Yayın Yeri: The 5th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2017), 2017

    • Uluslararası
    • Sözlü Sunum

48. Bildiri Primary school teachers and teacher candidates' perceptions of efficiency in designing and implementing teaching based on individual differences

    Gürkan Burcu, Doğanay Ahmet

    Yayın Yeri: The 5th International Congress on Curriculum and Instruction · Muğla, Türkiye, 2017

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

49. Bildiri Sınıf öğretmenleri ve adaylarının bireysel farklılıklara dayalı öğretimi tasarlama ve uygulama yeterlilik algılarının incelenmesi

    Gürkan Burcu, Doğanay Ahmet

    Yayın Yeri: The 5th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2017), 2017

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

50. Bildiri Çocukların “göç” ve “mülteci” kavramlarına ilişkin algıları: bir metaforik analiz

    Gürkan Burcu

    Yayın Yeri: 7. Uluslararası Canik Sempozyumu: Geçmişten Günümüze Göç, 2017

    • Uluslararası
    • Sözlü Sunum

51. Makale Sosyal bilgiler dersinde disiplinler arası öğretim yaklaşımına dayalı analoji tekniği uygulamalarının kavram gelişimine etkisi: Bir durum çalışması

    Gürkan Burcu, Doğanay Ahmet

    Yayın Yeri: Turkish Studies · 11(19) · s. 395-416, 2016

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.7827/turkishstudies.9861

52. Makale Sosyal bilgiler dersinde kavramsal anlama becerilerinin geliştirilmesinde bağlamsal öğrenme yaklaşımına dayalı disiplinler arası öğretim uygulamalarının öğrenci performans ve görüşlerine göre değerlendirilmesi: Adana ilinde bir durum çalışması.

    Gürkan Burcu, Doğanay Ahmet

    Yayın Yeri: Çukurova Araştırmaları Dergisi · 2(1) · s. 114-129, 2016

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Özgün Makale

    https://doi.org/10.18560/cukurova.30

53. Bildiri Uygulama örnekleriyle disiplinler arası öğretim

    Karakuş Memet, Doğan Dolapçıoğlu Sevda, Gürkan Burcu, Karaduman Betül, BOLAT Yeliz

    Yayın Yeri: 2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye. · Bolu, Türkiye, 2012

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

54. Bildiri Aesthtetic creativity in teaching social studies

    Karakuş Memet, Gürkan Burcu, Doğan Dolapçıoğlu Sevda, Çapar Mustafa

    Yayın Yeri: The1st International Congress on Curriculum and Instruction, Eskişehir, Turkey. · Eskişehir, Türkiye, 2011

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

55. Makale The development of creative thinking skills with aesthetic creativity teaching activities in social studies course

    Gürkan Burcu, Dolapçıoğlu Sevda

    Yayın Yeri: Education And Science

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,2 · %35
    • Özgün Makale