İçeriğe geç
Ufuk Akbaş

Profesör

Prof. Dr. Ufuk Akbaş

Endüstri Mühendisliği Mühendislik Fakültesi

E-posta gönder YÖK Akademik CV ORCID
  • Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Araştırma Özeti

Atıf ve etki
KaynakAtıfhBu yıl
Scopus 54 3 —
OpenAlex11.10.2026 169 7 23

Kaynaklar ayrı hesaplanır ve toplanmaz; sayılar kaynaklar arasında farklı olabilir.

Yıllara göre yayın
06122014: 12015: 220152016: 42017: 420172018: 122019: 620192020: 52021: 1220212022: 42023: 920232024: 22025: 22025
Dergi kalitesi ve endeksler
  • Scopus Q11
  • Scopus Q21
  • Scopus Q35
  • Scopus Q41
  • SSCI4
  • ESCI2
  • TR DİZİN16
Konu parmak izi
  • Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
  • Classical test theory
  • Item Response Theory
  • geçerlik
  • güvenirlik
  • paralel analiz
  • Missing data
  • Missing data techniques
HKÜ içinde birlikte çalıştığı kişiler
Proje fonu
  • 5.657.022 Türk Lirası4 proje

Yürütücüsü olduğu projeler; YÖK bütçeleri, para birimleri ayrı gösterilir.

Kaynak: YÖKSİS kayıtları, HKÜ Portal.

Eğitim

  • 2007 – 2014Bütünleşik Doktora · Ankara ÜniversitesiÖlçme ve Değerlendirme (DR) — Farklı örneklem büyüklüklerinde ve kayıp veri örüntülerinde ölçeklerin psikometrik özelliklerinin kayıp veri baş etme teknikleri ile incelenmesi
  • 2001 – 2007Lisans · Gazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Görevler ve Deneyim

Akademik görevler

  • 2015 – HalenDoktor Öğretim ÜyesiHasan Kalyoncu Üniversitesi

İdari görevler

  • 2016 – HalenAnabilim Dalı BaşkanıHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2023 – 2025Enstitü MüdürüHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2022 – 2023Enstitü Müdür YardımcısıHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2016 – 2021Dekan YardımcısıHasan Kalyoncu Üniversitesi
  • 2015 – 2018Dekan YardımcısıHasan Kalyoncu Üniversitesi

Diğer deneyimler

  • 2010 – 2015UzmanHoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk - Kazak Üniversitesi Türkiye Türkçesi İle Uzaktan Eğitim Programları Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Birimi

Yayınlar 81

  1. Makale Aktif Öğrenmeye Dayalı Test Hazırlama Etkinliklerinin Öğretmenlerin Öğretim Programındaki Ölçme Değerlendirmenin Durumuna Yönelik Tutumlarına Etkisi

    Yıldırım Seheryeli Merve, Akbaş Ufuk, Gürkan Ercan Burcu

    Yayın Yeri: Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi · 16(1), 2025

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.23863/kalem.2025.320

    HKÜ yazarları: Burcu Gürkan Ercan, Merve Yıldırım Seheryeli

  2. Makale Examination of Misconceptions in the Field of Alternative Measurement and Evaluation with A Four-Tier Test

    Alan Tansu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi · 15(1) · s. 187-204, 2025

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.23863/kalem.2024.294

  3. Kitap / Bölüm Kayıp Veriler, Uç Değerler ve Normallik

    Koğar Hakan, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Kitap adı: İleri İstatistik Uygulamaları · nobel akademi · Ed. Şen Sedat, Yıldırım İbrahim · s. 29-58, 2024

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap

  4. Makale İlişkisel Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

    Özbay Yaşar, Sümer Zeynep, Aydın Dalarslan Gökçen, Eker Durmuş Esra, Akbaş Ufuk, Erten Tatli Cemre, Akçabozan Kayabol Nazlı Büşra, Çağ Pınar, Karacan Özdemir Nurten

    Yayın Yeri: Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi · 14(2) · s. 563-585, 2024

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.23863/kalem.2024.296

  5. Makale Development of the Marital Satisfaction Scale: a Validity and Reliability Study

    Akçabozan Kayabol Nazlı Büşra, Çağ Pınar, Akbaş Ufuk, Sümer Zeynep, Özbay Yaşar, Aydın Gökçen, Karacan Özdemir Nurten, Erten Tatli Cemre, Eker Durmuş Esra

    Yayın Yeri: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 13(1) · s. 309-324, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1198940

    HKÜ yazarları: Cemre Erten Tatlı

  6. Makale Development of Marital Conflict Areas Index and the Conflict Styles Inventory: Reliability and Validity Studies

    Karacan Özdemir Nurten, Erten Tatli Cemre, Özbay Yaşar, Akbaş Ufuk, Sümer Zeynep, Akçabozan Kayabol Nazlı Büşra, Çağ Pınar, Aydın Dalarslan Gökçen, Eker Durmuş Esra

    Yayın Yeri: Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar · 15, 2023

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Teknik Not
    https://doi.org/10.18863/pgy.1219673

  7. Bildiri Development of Vocational Orientation Preference Inventory (VOPI)

    Ayaz Ahmet, Özbay Yaşar, Demir Özgür Osman, Akbaş Ufuk, Eğritaş Fatih Furkan

    Yayın Yeri: 24th International Psychological Counseling and Guidance Congress · Ankara, Türkiye, 2023

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Özgür Osman Demir, Ahmet Ayaz

  8. Makale Evlilik Doyumu Ölçeği’Nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

    Akçabozan Kayabol Nazlı Büşra, Çağ Pınar, Akbaş Ufuk, Sümer Zeynep, Özbay Yaşar, Aydın Dalarslan Gökçen, Karacan Özdemir Nurten, Erten Tatli Cemre, Eker Durmuş Esra

    Yayın Yeri: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 13, 2023

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1198940

    HKÜ yazarları: Cemre Erten Tatlı

  9. Makale Evlilik Çatışma Alanları İndeksi ve Çatışma Çözme Stilleri Envanteri’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

    Karacan Özdemir Nurten, Erten Tatli Cemre, Özbay Yaşar, Akbaş Ufuk, Sümer Zeynep, Akçabozan Kayabol Nazlı Büşra, Çağ Pınar, Aydın Gökçen, Eker Durmuş Esra

    Yayın Yeri: Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar · 15(1) · s. 74-86, 2023

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.18863/pgy.1219673

  10. Makale Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik İnovatif Düşünme Eğilimi Ölçeğinin Geliştirilmesi

    Bilir Büşra, Akbaş Ufuk, Darıca Nilüfer

    Yayın Yeri: Education Technology Theory and Practice · 13(1) · s. 233-253, 2023

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.17943/etku.1133711

    HKÜ yazarları: Büşra Bilir Çevik

  11. Makale Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik İnovatif Düşünme Eğilimi Ölçeğinin Geliştirilmesi

    Bilir Büşra, Akbaş Ufuk, Darıca Nilüfer

    Yayın Yeri: Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama · 13(1) · s. 233-253, 2023

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    Erişim ↗

  12. Yönetilen Tez Uzaktan eğitim sistemlerinin mimarlık eğitimi özelinde başarı faktörlerinin belirlenmesi

    Yusuf Berkay Metinal

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2023

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  13. Yönetilen Tez Çoktan seçmeli testlerde hesaplanan madde güçlüğü, ayırt ediciliği ve çeldirici işlevselliğinin uzman görüşleriyle karşılaştırılması

    Sema Özdemirler

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2023

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  14. Yönetilen Tez ABİDE-2016 matematik testinin farklı kayıp veri teknikleri ile incelenmesi

    Abdurrahman Kaya

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2022

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  15. Makale Investigation of education value perception scale's psychometric properties according to CTT and IRT

    Dilek Harun, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: International Journal of Assessment Tools in Education · 9(3) · s. 17, 2022

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Journals Indexed in Eric
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.21449/ijate.986530

  16. Yönetilen Tez Ortaokul öğrencilerine verilen fen bilimleri ödevleri ve geribildirimlerine yönelik öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri

    Yağmur Bağlama

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2022

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  17. Bildiri The Development of the Marital Satisfaction Scale: Validity and Reliability Studies

    Akçabozan Kayabol Nazlı Büşra, Çağ Pınar, Akbaş Ufuk, Sümer Zeynep

    Yayın Yeri: 23. Uluslararası Psikolojik Danışma Kongresi · İstanbul, Türkiye, 2022

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

  18. Bildiri Aktif öğrenmeye dayalı test hazırlama etkinliklerinin öğretmenlerin ölçme ve değerlendirmenin programdaki durumuna yönelik tutumlarına etkisi.

    Yıldırım Seheryeli Merve, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi · Türkiye, 2021

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Burcu Gürkan Ercan, Merve Yıldırım Seheryeli

  19. Yönetilen Tez Ata model uçak puanlama anahtarının güvenirliğinin belirlenmesinde genellenebilirlik kuramının kullanımı

    Hasan Özer

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  20. Yönetilen Tez Aynı özelliği ölçen iki testin farklı yöntemlerle elde edilen sınıflama doğruluklarının karşılaştırılması

    Nesir Deniz Temekoğlu

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  21. Yönetilen Tez Eğitim Değeri Algısı Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramına göre incelenmesi

    Harun Dilek

    Kurum: Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  22. Yönetilen Tez Matematik özyeterliği, matematiksel yılmazlık ve cevaplama süresinin test puanları üzerindeki etkisi

    Şerife Önsöz

    Kurum: Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  23. Makale Mediating Role of Internal Factors in Predicting Academic Resilience

    Aliyev Ramin, Akbaş Ufuk, Özbay Yaşar

    Yayın Yeri: International Journal of School & Educational Psychology · 9(3) · s. 236-251, 2021

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Scopus
    • Scopus Q2
    • CiteScore 4,3 · %71
    • Scopus atıf: 31
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.1080/21683603.2021.1904068

    HKÜ yazarları: Ramin Aliyev

  24. Bildiri Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik İnovatif Düşünme Eğilimi Ölçeğinin Geliştirilmesi.

    Bilir Büşra, Darıca Nilüfer, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (İPCEDU) · Antalya, Türkiye, 2021

    • Uluslararası
    • Tam metin bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Büşra Bilir Çevik

  25. Yönetilen Tez Okul öncesi öğretmenlerine yönelik inovatif düşünme eğilimi ölçeğinin geliştirilmesi

    Büşra Bilir

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

    HKÜ yazarları: Nilüfer Darıca

  26. Yönetilen Tez Tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme alanındaki kavram yanılgılarının dört aşamalı testle incelenmesi

    Tansu Alan

    Kurum: Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  27. Bildiri Çoktan seçmeli testlerde kısmi puanlama sağlayan sınav sisteminin geliştirilmesi.

    Akbaş Ufuk, Aydoğdu Şeyhmus, Büyüköztürk Şener, Yıldırım Seheryeli Merve

    Yayın Yeri: VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 2021

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Merve Yıldırım Seheryeli

  28. Yönetilen Tez Öğrenci işlerine yönelik memnuniyetin klasik test ve madde tepki kuramlarına göre incelenmesi

    Gizem Akbal

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  29. Yönetilen Tez İnternet bağımlılık ölçeğinin kısa formunun Klasik Test Kuramına göre elde edilmesi

    Halit Atakan

    Kurum: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2021

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  30. Makale Farklı Ortamlarda Uygulanan Likert Tipi Ölçek ile Metrik Ölçeğin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

    Akbaş Ufuk, Aydoğdu Şeyhmus, Büyüköztürk Şener

    Yayın Yeri: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 35(1) · s. 222-242, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Emerging Source Citation Index (ESCI)
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.16986/huje. 2019050088

  31. Makale Farklı Ortamlarda Uygulanan Likert Tipi Ölçek ile Metrik Ölçeğin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

    Akbaş Ufuk, Aydoğdu Şeyhmus, Büyüköztürk Şener

    Yayın Yeri: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 35(1) · s. 222-242, 2020

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Emerging Sources Citation Index
    • Özgün Makale

  32. Kitap / Bölüm Nicel Araştırmalarda Kayıp Veriler ve Uç Değerler

    Akbaş Ufuk, Koğar Hakan

    Yayın Yeri: Pegem Akademi · Ed. - · s. 90, 2020

    • Uluslararası
    • Tümü
    • Bilimsel Kitap

  33. Kitap / Bölüm Nicel Araştırmalarda Kayıp Veriler ve Uç Değerler: Çözüm Önerileri ve SPSS Uygulamaları

    Akbaş Ufuk, Koğar Hakan

    Yayın Yeri: Pegem Akademi · s. 90, 2020

    • Uluslararası
    • Tümü
    • Bilimsel Kitap

  34. Makale Türkiye Ölçme Araçları Dizini’nde Yer Alan Açımlayıcı Faktör Analizi Çalışmalarının Paralel Analiz Sonuçları İle Karşılaştırılması

    Akbaş Ufuk, Karabay Ersoy, Yıldırım Seheryeli Merve, Ayaz Ahmet, Demir Özgür Osman

    Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim · 12(3) · s. 1095-1123, 2020

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Merve Yıldırım Seheryeli

  35. Bildiri Akademik Yılmazlığın Yordanmasında İ̇çsel Faktörlerin Aracı Rolü

    Aliyev Ramin, Akbaş Ufuk, Özbay Yaşar

    Yayın Yeri: 6. International Multidisciplinary Studies Congress · Gaziantep, Türkiye, 2019

    • Uluslararası
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ramin Aliyev

  36. Makale Cinsiyetin Problemli İnternet Kullanımı Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

    Akbaş Ufuk, Atalan Ergin Derya, Erten Tatli Cemre

    Yayın Yeri: Addicta: The Turkish Journal on Addictions · 6 · s. 361-386, 2019

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q4
    • CiteScore 0,8 · %21
    • Scopus atıf: 3
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.15805/addicta.2019.6.2.0064

    HKÜ yazarları: Cemre Erten Tatlı

  37. Kitap / Bölüm Ölçme Araç ve Sonuçlarında Bulunması Gereken Nitelikler

    Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Kitap adı: Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme · ANI Yayıncılık · Ed. Çetin, Bayram · s. 45-78, 2019

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap

  38. Makale The Effect Of Feedback Timing on Mathematics Achievement

    Akbaş Ufuk, yaşar cemil

    Yayın Yeri: Elementary Education Online · 18(4) · s. 1448-1466, 2019

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Scopus Q3
    • CiteScore 0,5 · %27
    • Özgün Makale

  39. Makale Türkiye Ölçme Araçları Dizininde Yer Alan Açımlayıcı Faktör Analizi Çalışmalarının Paralel Analiz Sonuçları İle Karşılaştırılması

    Akbaş Ufuk, Karabay Ersoy, Yıldırım Seheryeli Merve, Ayaz Ahmet, Demir Özgür Osman

    Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim Dergisi · 12(3) · s. 1095-1123, 2019

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

  40. Makale Türkiye Ölçme Araçları Dizini’nde Yer Alan Açımlayıcı Faktör Analizi Çalışmalarının Paralel Analiz Sonuçları İle Karşılaştırılması

    Akbaş Ufuk, Karabay Ersoy, Yıldırım Seheryeli Merve, Ayaz Ahmet, Demir Özgür Osman

    Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim · 12(3) · s. 1095-1123, 2019

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.30831/akukeg.453786

    HKÜ yazarları: Özgür Osman Demir, Ahmet Ayaz

  41. Makale Adaptation of Scientific Reasoning Scale into Turkish and Examination of its Psychometric Properties

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Educational Sciences: Theory Practice · 18(3) · s. 737-757, 2018

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Özgün Makale
    Erişim ↗

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız

  42. Makale Adaptation of Scientific Reasoning Scale into Turkish and Examination of its Psychometric Properties

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Educational Sciences: Theory Practice · 18(3) · s. 737-757, 2018

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus atıf: 11
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.12738/estp.2018.3.0175

    HKÜ yazarları: Burcu Gürkan Ercan

  43. Bildiri Adaptation of scientific reasoning scale into Turkish and examination of its psychometric properties

    Muşlu Kaygısız Gülfem, Gürkan Burcu, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology · Prizren, Kosova, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Gülfem Muşlu Kaygısız, Burcu Gürkan Ercan

  44. Makale Adaptation of the Approaches to Teaching Inventory into Turkish and Analysis of Turkish Academics’ Approaches to Their Own Teaching

    Aksoy Erdem, Akbaş Ufuk, Seferoğlu Gölge

    Yayın Yeri: Egitim ve Bilim-Education and Science · 43(194) · s. 81-99, 2018

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,2 · %35
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.15390/eb.2018.7253

  45. Bildiri Akademik Yılmazlık Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlama çalışması

    Aliyev Ramin, Akbaş Ufuk, Özbay Yaşar

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 2018

    • Uluslararası
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ramin Aliyev

  46. Bildiri Cinsiyetin Problemli Internet Kullanımı Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-analiz Çalışması

    Akbaş Ufuk, Atalan Ergin Derya, Erten Tatli Cemre

    Yayın Yeri: 6. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi · Kosova, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Cemre Erten Tatlı

  47. Bildiri Cinsiyetin problemli internet kullanımı üzerindeki etkisi

    Akbaş Ufuk, Erten Tatli Cemre, Atalan Ergin Derya

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 2018

    • Uluslararası
    • Sözlü Sunum

  48. Bildiri Farklı formatlarda ve ortamlarda uygulanan Likert tipi ölçek ile metrik ölçeğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi

    Akbaş Ufuk, Aydoğdu Şeyhmus, Büyüköztürk Şener

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

  49. Yönetilen Tez Geri bildirimin verilme zamanının matematik başarısına etkisi

    Cemil Yaşar

    Kurum: Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi, 2018

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  50. Makale Old Wine in a New Bottle: Implementation of Intensive Language Program in the 5th Grade in Turkey

    Aksoy Erdem, Bozdoğan Derya, Akbaş Ufuk, Seferoğlu Gölge

    Yayın Yeri: Eurasian Journal of Applied Linguistics · 4(2) · s. 301-324, 2018

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Journals Indexed in Eric
    • Scopus Q1
    • CiteScore 2,0 · %81
    • Scopus atıf: 9
    • Özgün Makale
    https://doi.org/10.32601/ejal.464187

  51. Kitap / Bölüm Ortaokul Matematik Öğretim Programlarının Ölçme Değerlendirme Yaklaşımları

    Akbaş Ufuk, Gürkan Burcu, Büyüköztürk Şener

    Yayın Yeri: Kitap adı: Ortaokul Matematik Öğretim Programları Tarihsel Bir İnceleme · Pegem Akademi · Ed. Mehmet Fatih ÖZMANTAR, Hatice AKKOÇ, Bilge KUŞDEMİR KAYIRAN, Melike ÖZYURT · s. 349-365, 2018

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap

    HKÜ yazarları: Burcu Gürkan Ercan

  52. Bildiri Türkiye Ölçme Araçları Dizini’nde yer alan açımlayıcı faktör analizi çalışmalarının parallel analiz sonuçları ile karşılaştırılması

    Akbaş Ufuk, Karabay Ersoy, Yıldırım Seheryeli Merve, Ayaz Ahmet, Demir Özgür Osman

    Yayın Yeri: 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, 2018

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Özgür Osman Demir, Ahmet Ayaz, Merve Yıldırım Seheryeli

  53. Makale Development of ability of the Managing Patient Expectation Scale: a validity and reliability study

    Miçooğulları Ahmet, Ayberk Bahar, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Journal of Exercise Therapy and Rehabilitation · 2(4), 2017

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale
    Erişim ↗

  54. Makale Examination of the Effects of Different Missing Data Techniques on Item Parameters Obtained by CTT and IRT

    Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: International Online Journal of Educational Sciences · 9(3) · s. 603-616, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
    • Özgün Makale

  55. Makale Hasta Beklentilerini Yönetme Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

    Miçooğulları Ahmet, Ayberk Bahar, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Journal of Exercise Therapy and Rehabilitation · 4(2) · s. 76-81, 2017

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Özgün Makale

  56. Makale Türkiye’de 0-3 Yaş Çocuklara Yönelik Gerçekleştirilen Lisansüstü Tez Çalışmalarının Gözden Geçirilmesi

    Metin Şermin, Akbaş Ufuk, Yıldız Hatice, Özaydın Latife

    Yayın Yeri: Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi/International Journal Of EarlyChildhood Educaiton Studies · 2(1) · s. 39-59, 2017

    • Ulusal
    • Hakemli
    • AcademicKeys
    • Rootindex
    • Scientific Indexing Services
    • Özgün Makale

    HKÜ yazarları: Şermin Metin

  57. Bildiri 0-3 Yaş Çocuklara Yönelik Türkiye’De Gerçekleştirilen Lisansüstü Tezçalışmalarının Gözden Geçirilmesi

    Metin Şermin, Akbaş Ufuk, Yıldız Hatice, Özaydın Latife

    Yayın Yeri: 1. Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi · Kocaeli, Türkiye, 2016

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Şermin Metin

  58. Bildiri An Evaluation of Postgraduate Dissertations About 0 3 Year Old Children in Turkey

    Metin Şermin, Akbaş Ufuk, Yıldız Hatice, Özaydın Latife

    Yayın Yeri: 1. Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve EğitimiKongresi, 2016

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

  59. Bildiri Farklı Kayıp Veri Baş Etme Tekniklerinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı İle Elde Edilen Madde Parametreleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

    Akbaş Ufuk, Aydoğdu Şeyhmus, Büyüköztürk Şener

    Yayın Yeri: V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (EPOD 2016), 2016

    • Uluslararası
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum
    Erişim ↗

  60. Bildiri Ölçek Geliştirme Dersinde Kullanılabilecek Bir Dereceli Puanlama Anahtarının Geliştirilmesi

    Akbaş Ufuk, Ayaz Ahmet

    Yayın Yeri: 25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi · Türkiye, 2016

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

    HKÜ yazarları: Ahmet Ayaz

  61. Makale Farklı Örneklem Büyüklüklerinde ve Kayıp Veri Örüntülerinde Ölçeklerin Psikometrik Özelliklerinin Kayıp Veri Baş Etme Teknikleri ile İncelenmesi

    Akbaş Ufuk, Tavşancıl Ezel

    Yayın Yeri: Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi · 6(1) · s. 38-57, 2015

    • Ulusal
    • Hakemli
    • TR DİZİN
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,9 · %44
    • Özgün Makale
    Erişim ↗

  62. Makale Investigation of Psychometric Properties of Scales with Missing Data Techniques for Different Sample Sizes and Missing Data Patterns

    Akbaş Ufuk, Tavşancıl Ezel

    Yayın Yeri: Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology-Epod · 6(1) · s. 38-57, 2015

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • ESCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,9 · %44
    • Özgün Makale

  63. Bildiri Uzaktan Eğitimle Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Tezsiz Yüksek Lisans Programına İlişkin Öğrenci ve Öğretim Elemanı Görüşleri

    Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı) · Türkiye, 2014

    • Ulusal
    • Sözlü Sunum

  64. Kitap / Bölüm Problem faced by Turkish Mathematics Teachers during Lessons according to the Results of the TIMSS 1999 and the TIMSS 2007

    Akbaş Ufuk, Demirtaşlı Rahime Nükhet, Yıldırım Özen

    Yayın Yeri: Kitap adı: Organizing and Improving School Environment · Athens: Athiner · Ed. Stelio Orphanos · s. 55-68, 2012

    • Uluslararası
    • Bölüm(ler)
    • Bilimsel Kitap

  65. Makale The Opinions of Mathematics Teachers on Homework and In-Class Assessment TIMSS 1999 and TIMSS 2007 Periods

    Yıldırım Özen, Demirtaşlı Rahime Nükhet, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Egitim ve Bilim-Education and Science · 37(163) · s. 126-142, 2012

    • Uluslararası
    • Hakemli
    • SSCI
    • Scopus Q3
    • CiteScore 1,2 · %35
    • Özgün Makale

  66. Bildiri Matematik Öğretmenlerinin Ev Ödevleri ve Sınıf içi Değerlendirmelere Yönelik Görüşleri

    Yıldırım Özen, Çıkrıkcı Rahime Nükhet, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi · mersin, Türkiye, 2010

    • Ulusal
    • Özet bildiri
    • Sözlü Sunum

  67. Bildiri Matematik Öğretmenlerinin Ev Ödevleri ve Sınıf içi Değerlendirmelere Yönelik Görüşleri: TIMSS 1999 ve TIMSS 2007 Dönemleri

    Yıldırım Özen, Demirtaşlı Rahime Nükhet, Akbaş Ufuk

    Yayın Yeri: Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi · Türkiye, 2010

    • Ulusal
    • Sözlü Sunum

  68. Bildiri Problems Faced By Turkish Mathematics Teachers During Lessons According To The Results Of The TIMSS 1999 And The TIMMS 2007

    Akbaş Ufuk, Demirtaşlı Rahime Nükhet, Yıldırım Özen

    Yayın Yeri: 12th Annual International Conference on Education, 2010

    • Uluslararası
    • Sözlü Sunum

  69. Yönetilen Tez ABİDE-2016 Matematik Başarı Testinin Psikometrik Özelliklerinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramına Göre İncelenmesi

    Abdurrahman Kaya

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  70. Yönetilen Tez Dini Yönelim Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması ve Faktör Yapısının Eşitliğinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

    Asiye Başkır

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  71. Yönetilen Tez Ekolojik Eğitim Değeri Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramına Göre İncelenmesi

    Harun Dilek

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  72. Yönetilen Tez Farklı Yöntemlerle Puanlanan Testlerin Güvenirliğinin Genellenebilirlik Kuramına Göre İncelenmesi

    Halit Atakan

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  73. Yönetilen Tez Fen Bilgisi Dersi Ödevlerine Verilen Geribildirimlere Yönelik Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri

    Yağmur Bağlama

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  74. Yönetilen Tez Madde Yanlılığının Test Uygulanmadan Önce Belirlenebilmesine Yönelik Bir İnceleme

    Behçet Öztimur

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  75. Yönetilen Tez Model Uçakların Değerlendirilmesi Amacıyla Kullanılan Dereceli Puanlama Anahtarının Güvenirliğinin Genellenebilirlik Kuramlarına Göre İncelenmesi

    Hasan Özer

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  76. Yönetilen Tez Ortaokul Öğrencilerinin Değerlendirme Tercihleri

    Nurten Seda Uç

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  77. Yönetilen Tez Ortaokullarda Kullanılan Alternatif Öğretim Yöntemlerinin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-analiz Çalışması

    Emine Taşkıran

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  78. Yönetilen Tez PISA 2018 Okuma Becerileri Testinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi (Kanada, Türkiye ve Lübnan)

    Vedat Güllü

    Kurum: Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hasan Kalyoncu Üniversitesi

    • Yüksek Lisans
    • Devam Ediyor

  79. Yönetilen Tez Ölçek Geliştirme Çalışmalarında Kapsam Geçerliği Belirleme Tekniklerinin Karşılaştırılması

    Abdurrahman Aslan

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  80. Yönetilen Tez Öğretmen Adaylarının Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarına Yönelik Kavram Yanılgılarının Dört Aşamalı Testle İncelenmesi

    Tansu Alan

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

  81. Yönetilen Tez Üniversite Öğrencilerinin Öğrenci İşlerine Yönelik Memnuniyetlerinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramına Göre İncelenmesi

    Gizem Akbal

    • Yüksek Lisans
    • Tamamlandı

Projeler 33

  • Görme Engelli Bireylere Yönelik Ses Destekli Metrik Ölçek Uygulamasıyla Elde Edilen Verilerin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesiTübitak 1001 · Yürütücü · 2.700.000 Türk Lirası · Ulusal · Devam Ediyor · 2025
  • Görme Engelli Bireylere Yönelik Ses Destekli Metrik Ölçek Uygulamasıyla Elde Edilen Verilerin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesiTübitak 1001 · Yürütücü · 2.910.000 Türk Lirası · Ulusal · Devam Ediyor · 2025
  • Okul Öncesi Egitim Çagindaki Çocuklarda Deprem Sonrasi Yilmazligin Güçlendirilmesine Yönelik Anka-K Müdahale Programinin GelistirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · 2.576.812 Türk Lirası · Ulusal · Devam Ediyor · 2025
  • Görme Engelli Bireylere Yönelik Ses Destekli Metrik Ölçek Uygulamasıyla Elde Edilen Verilerin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesiTübitak 1001 · Yürütücü · Ulusal · Devam Ediyor · 2024
  • Okul Öncesi Eğitim Çağındaki Çocuklarda Deprem Sonrası Yılmazlığın Güçlendirilmesine Yönelik Anka-K Müdahale Programının GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · Ulusal · Devam Ediyor · 2023
  • Okul öncesinde tasarım yoluyla anlama yaklaşımı temelli bilgi işlemsel düşünme ve kodlama beceri eğitim modelinin geliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · 1.563.600 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2023
  • Okul Öncesinde Tasarım Yoluyla Anlama Yaklaşımı Temelli Bilgi Işlemsel Düşünme Ve Kodlama Beceri Eğitim Modelinin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · 1.563.600 Türk Lirası · Ulusal · Devam Ediyor · 2023
  • Üniversite Öğrencilerinin Algılanan İstihdam Edilebilirliklerinin Geliştirilmesi: Akran Danışmanlığı Temelli Bir Eylem AraştırmasıYükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · 198.100 Türk Lirası · Ulusal · Devam Ediyor · 2022
  • Lisansüstü Eğitim Gören Araştırmacılara Yönelik Uygulamalı Nicel Veri Analizi Eğitimi.TÜBİTAK Projesi · Yürütücü · Ulusal · Tamamlandı · 2022
  • Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Artırılmasına Yönelik Bir Öneri Sisteminin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · 150.000 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2022 – 2023
  • Uzaktan Eğitim Sistemlerinin Mimarlık Eğitimi Özelinde Kritik Başarı Faktörlerinin BelirlenmesiYükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Araştırmacı · Ulusal · Tamamlandı · 2021 – 2023
  • Uzaktan Eğitim Sistemlerinin Mimarlık Eğitimi Özelinde Kritik Başarı Faktörlerinin BelirlenmesiYükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Araştırmacı · 62.750 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2021 – 2023
  • Nesiller Boyu Güven Bize EmanetDiğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Araştırmacı · 149.000 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2021
  • Lisansüstü eğitim gören araştırmacılara yönelik uygulamalı nicel veri analizi eğitimiTübitak 2237 · Yürütücü · Ulusal · Tamamlandı · 2021
  • TÜBİTAK 2237-A Lisansüstü Eğitim Gören Araştırmacılara Yönelik Uygulamalı Nicel Veri Analizi EğitimiTÜBİTAK Projesi · Proje Koordinatörü · 10.205 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2021
  • Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Artırılmasına Yönelik Bir Öneri Sisteminin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · Ulusal · Tamamlandı · 2021 – 2023
  • Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Artırılmasına Yönelik Bir Öneri Sisteminin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · Ulusal · Tamamlandı · 2021 – 2023
  • Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Artırılmasına Yönelik Bir Öneri Sisteminin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · 195.359 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2021 – 2023
  • Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Artırılmasına Yönelik Bir Öneri Sisteminin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Araştırmacı · 150.000 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2021 – 2023
  • Nesiller Boyu Güven Bize EmanetDiğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Araştırmacı · 149.000 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2021
  • NESİLLER BOYU GÜVEN BİZE EMANETDiğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Araştırmacı · 149.000 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2021 – 2022
  • TÜBİTAK 2237-A/ Eğitim Bilimlerinde İleri Metodoloji UygulamalarıTÜBİTAK Projesi · Eğitmen · 49.900 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2020
  • Çoktan Seçmeli Testlerde Test Güvenliğini Arttıran ve Kısmi Puanlama Sağlayan Çevrimiçi Sınav Sisteminin GeliştirilmesiTübitak 1001 · Yürütücü · 16.800 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2020 – 2021
  • Evli Bireylerin Evliliklerinin Güçlendirilmesine Yönelik Bir Mobil Uygulama GeliştirilmesiTübitak 1003 · Araştırmacı · 456.595 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2020 – 2026
  • Evli Bireylerin Evliliklerinin Güçlendirilmesine Yönelik Bir Mobil Uygulama GeliştirilmesiTübitak 1003 · Araştırmacı · Ulusal · Tamamlandı · 2020 – 2023
  • Evli Bireylerin Evliliklerinin Güçlendirilmesine Yönelik Bir Mobil Uygulama GeliştirilmesiTübitak 1003 · Araştırmacı · 559.987 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2020 – 2023
  • Evli Bireylerin Evliliklerinin Güçlendirilmesine Yönelik Bir Mobil Uygulama GeliştirilmesiTübitak 1003 · Araştırmacı · Ulusal · Tamamlandı · 2020 – 2023
  • Biz Yeteriz 2020Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Araştırmacı · 247.828 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2020
  • Lisansüstü Eğitim Gören Araştırmacılara Yönelik Uygulamalı Nicel Veri Analizi EğitimiTÜBİTAK Projesi · Yürütücü · 30.222 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2018
  • Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Ar-Ge Strateji Belgesinin Hazırlanması: Arges (Eğitim)TÜBİTAK Projesi · Araştırmacı · 4.500 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2016 – 2017
  • TÜBİTAK 1000- Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Ar-Ge Strateji Belgesinin Hazırlanması Arges (Eğitim) 115R178TÜBİTAK Projesi · Araştırmacı · 4.500 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2016 – 2017
  • Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Ar-Ge Strateji Belgesinin Hazırlanması: Arges (Eğitim)TÜBİTAK Projesi · Danışman · 4.500 Türk Lirası · Ulusal · Tamamlandı · 2016 – 2017
  • Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Ar-Ge Strateji Belgesinin Hazırlanması: Arges (Eğitim)TÜBİTAK Projesi · Araştırmacı · Ulusal · Tamamlandı · 2015 – 2017

Verdiği Dersler 53

DersDüzeyDilYıl
Eğitim İstatistiğiYüksek LisansTürkçe2019-2020
İleri İstatistikYüksek LisansTürkçe2019-2020
İstatistik-IILisansTürkçe2019-2020
Ölçme ve DeğerlendirmeLisansTürkçe2019-2020
Çok Değişkenli İstatistikDoktoraTürkçe2019-2020
Eğitim Araştırmalarında İstatistikYüksek LisansTürkçe2019-2020
İstatistikLisansTürkçe2019-2020
Temel İstatistikLisansTürkçe2019-2020
İstatistik-ILisansTürkçe2019-2020
Eğitim Araştırmalarında İstatistikYüksek LisansTürkçe2018-2019
Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme UygulamalarıYüksek LisansTürkçe2018-2019
Eğitim İstatistiğiYüksek LisansTürkçe2018-2019
İstatistik-IILisansTürkçe2018-2019
Ölçme ve DeğerlendirmeLisansTürkçe2018-2019
Kaynak Tarama ve Rapor YazmaLisansTürkçe2018-2019
Çok Değişkenli İstatistikDoktoraTürkçe2018-2019
İstatistik-ILisansTürkçe2018-2019
Temel İstatistikLisansTürkçe2018-2019
İstatistikLisansTürkçe2018-2019
Genellenebilirlik ve Madde Tepki KuramlarıYüksek LisansTürkçe2017-2018
İstatistik - IILisansTürkçe2017-2018
Ölçme ve DeğerlendimrmeLisansTürkçe2017-2018
Ölçme ve DeğerlendirmeLisansTürkçe2017-2018
Fizyoterapide İleri Biyoistatistik UygulamalarıDoktoraTürkçe2017-2018
Test Kuramlarına GirişYüksek LisansTürkçe2017-2018
İstatistikLisansTürkçe2017-2018
İstatistik-ILisansTürkçe2017-2018
Ölçek GeliştirmeLisansTürkçe2017-2018
Eğitim İstatistiğiYüksek LisansTürkçe2016-2017
Ölçme ve DeğerlendirmeLisansTürkçe2016-2017
Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme UygulamalarıYüksek LisansTürkçe2016-2017
İstatistik - IILisansTürkçe2016-2017
Eğitim Bilimlerinde Seçme KonularLisansTürkçe2016-2017
Bilimsel Araştırma YöntemleriLisansTürkçe2016-2017
Fizyoterapide İleri Biyoistatistik UygulamalarıDoktoraTürkçe2016-2017
Test Kuramlarına GirişYüksek LisansTürkçe2016-2017
Eğitim İstatistiği - IIYüksek LisansTürkçe2016-2017
İstatistik - ILisansTürkçe2016-2017
Ölçek GeliştirmeLisansTürkçe2016-2017
Eğitim İstatistiğiYüksek LisansTürkçe2015-2016

Üyelikler

  • Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DerneğiÜye · 2016 – Halen

Editörlükler 2

  • Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri DergisiEditör · Dergi · Ulusal · TR DİZİN · 2024
  • Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri DergisiYrd. Editör · Dergi · Uluslararası · Erıhplus, I2OR, Index Copernıcus, Asos, Tei · 2020

Kurs ve Sertifikalar 14

  • Sürekli Gelişim ÇalıştayıÇalıştay · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · İstanbul · 2019
  • 6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları KongresiKongre Düzenleme · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep - Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2019
  • Gaziantep 2023 Eğitim Vizyonu ÇalıştayıÇalıştay · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep · 2019
  • 6th International Congress On Measurement and Evaluation in Education and PsychologyKongre Düzenleme · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Prizren University · 2018
  • Öğretim Üyelerine Yönelik Uygulamalı Nicel Veri Analizi EğitimiKurs · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Şereflikoçhisar Berat Cömertoğlu Meslek Yüksekokulu · 2017
  • SPSS İle Nicel Veri Analizi (İleri)Kurs · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Eskişehir Anadolu Üniversitesi · 2015
  • SPSS İle Nicel Veri Analizi (Temel)Kurs · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Eskişehir Anadolu Üniversitesi · 2015
  • Gaziantep Eğitim ÇalıştayıÇalıştay · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep · 2015
Tümünü göster (6)
  • Sosyal ve Beşeri Bilimlerde TÜBİTAK Proje Yazma EğitimiÇalışma · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep - Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2015
  • TS EN ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi Çalıştayı / Uygulama EğitimiÇalıştay · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep - Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2015
  • TS EN ISO 9001 Proseslerin Yönetimi, Etkileşimi ve İyileştirme TeknikleriSertifika · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep - Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2015
  • TS EN ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi Dokümantasyon EğitimiSertifika · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep - Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2015
  • TS EN ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi Temel EğitimiSertifika · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Gaziantep - Hasan Kalyoncu Üniversitesi · 2015
  • Yapısal Eşitlik Modeli ÇalıştayıÇalıştay · Hasan Kalyoncu Üniversitesi · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi · 2009